
不少人认为,到了该冲刺的时候了,需要拼一拼。而只要拼就会有成绩,只要投入时间就会有结果。这个话在一般意义上也没有什么错误,但是什么事情都要有一个限度,有一个分寸。在高三下学期,过于强调时间已经不适当了。高三上学期我提出一个口号:“抓紧时间、提高效率。”高三下学期我提出的口号则是: “不打时间战,要打效率战。”一分钟有一分钟的效果,一小时要有一小时的效果,而不在于拼时间。每天夜里两三点以后才去睡觉,每天白天上课就无精打采,那只会事倍功半。
高分同学,首先表现在主观题分数高,而主观题分数也就决定了选择题分数。这个道理很简单,主观题分数高反映的是对学科本质的思维能力,反复消化我在课上的体系以后,当看到经济学题目的时候,脑子里面会思考宏观经济运行理论,当看到政治学题目的时候,脑子里会想6组政治关系,看到文化生活题目的时候会联想到文化价值理论,看到哲学题目能还原到形式逻辑分析。主观题思路清晰,必然选择题能顺利归位。
<钦州高三复读辅导补习学校多少钱>内容方面的动静结合:有时可理解为“以动衬静”,“动静相对”。结构方面的伏笔与照应:诗作者在读者不经意处的暗示交代,使诗歌结构严谨,首尾呼应,文题呼应。结构方面的对比:对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出形象特征,揭示形象意义,对于主题的表达也易产生犀利、深刻的效果。
“小儿科”的选择题。所谓小儿科,就是用教材语言去编撰选择题的题肢选项,丝毫不考虑是否在学科上说得通,就比如说,效率与公平的问题,这是经济学中最难把握的一组概念,诸多经济学的细分学科都会围绕这个概念展开讨论具体情境问题,哪像高中选择题里面那样,动不动就认为国家政策是给高考预备的。
<钦州高三复读辅导补习学校多少钱>在高三复习期间,大家一定要重视课本,及时回归课本,学会抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,及时形成知识网络,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,同时选择一些针对性较强的习题进行强化训练,这样才能提高复习效果。如将直线方程代入圆锥曲线方程,整理成一元二次方程,再利用根的判别式、求根方式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出很多精彩的试题。记住一点,用好课本要注意通性通法,淡化特殊技巧。