善假于物。“基础题，全做对;一般题，一分不浪费;尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分，难题不得零分。“保住应该保住的，往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分，就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。
高考志愿的八大认知误区
具体表现在以下三方面：
1.投档而被退档的风险。
虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。
被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。
2.定位不准确的风险。
3.志愿没有梯度的风险。
误区八：照搬往年的录取分数来报志愿(以为高校录取分数线一成不变)
高校录取分数线存在波动
“老师，今年学校最低录取分数线多少啊?”“我这个分数，能上你们学校吗”……在咨询会上，分数是家长们咨询得最多的题目。类似的题目把招生老师给难住了，他们只能告诉家长“录取分数不是学校决定的，要看考生报考的情况”。
“你们学校往年不是570分录取吗?”一名家长的小孩今年考了570多分，对招生老师的答复“这个分数有些风险”，她表现质疑。在咨询会上，不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。
实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。
高考志愿对考生能否进入理想的大学有重要影响，也是考生和家长关注的热点。填报高考志愿是一个比较复杂的工程，大多数考生和家长又没有相应的经验，难免会出现这样、那样的失误。
积极自我暗示
积极的暗示能增强人的信心，消极暗示能降低人的信心。考试前学生受到的消极暗示很多，因此特别要注意消除消极暗示影响。
每个考生的心态不同，在不同情景下心理的变化不尽相同，因此，要根据自己的情况运用积极暗示进行心理调整，强化信心。可以把写上积极暗示的字条放在桌子上，如“我有学习能力，我一定能成功！”
戴氏教育——专注于艺体生文化课补习，拥有过硬的师资团队、专业的教学系统、高效的教学成果、安静舒适的学习环境、严格的管理体系，为艺体学生提供了多个方面的保障，是艺术生冲刺文化课的不二之选。
为何艺体生上名校越来越难?
一、竞争大：各院校对艺体生文化课的成绩要求逐年提高，艺体生录取的本科分数线也在逐年上涨
戴氏解决方案：戴氏教育艺体文化中心九大保障，为孩子的学业梦想保驾护航，保证学生的升学率和过线率。
二、基础薄弱、高中知识点的连接性弱：艺体生的文化课基础普遍较差，基础知识点掌握不好，又因长期学习专业课导致已掌握的知识点也记忆模糊，基础影响整体，导致学生整体的学习效果差。
戴氏解决方案：经调查发现，高考试题百分之八十都是基础题型和中等题型，所以艺考全日制中心的老师主攻基础知识考点，保证基础考点该得的分不失分，在保证学生基础分得全的情况下攻一些偏难题型，提升自
三、复习时间紧、效率低：由于艺考生长时间学习专业课，导致学习文化课的时间很少，并且多数学生很难进入学习状态，学习效率低下。
选择易消化、能量适中的食物。考生应少吃或不吃含糖及脂肪高的食品。这类食物会降低食欲，不易消化；还导致分布到大脑的血液相应减少，从而影响到大脑的工作效率。同时要注意摄入食物的酸碱平衡，使大脑处于最佳功能状态。因此，考生的饮食应注意营养均衡，切不可偏食。
关注官方微信
关注官方微博
