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通常来说,“只会啃读书本的学生未必是好学生”,而“会学习的学生才是真正聪明的学生”。“会学习”无非就是:利用最少的学习时间,掌握最多的知识要点,同时能灵活运用知识解决问题。
在冲刺阶段会有一个综合拉练的过程,很多学生会通过这种强化的综合模拟以提高自己的综合能力,因此,学生应耐得住疲劳,耐得住寂寞,耐得住炎热,坚持到最后,综合能力会有大得提高。
<江油市戴氏暑假初中辅导补课机构好不好>推理性问题。既然这类题被命名为推理题,你就不应该指望在原文中搜索出答案,而应该通过自己的理解去推理答案,但切忌凭空瞎想,要忠实原文内容去推理。这类题是阅读理解种最难的一类问题。应严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词、态度和语气等,找出能够表露作者思想倾向和感情色彩的词语,然后利用自己已获得的相关知识进行推理判断,从而得出符合逻辑的结论。此时应特别注意:当问及作者的看法、意图与态度时,不要误认为是在问“你”(考生)的想法,而是作者本人在字里行间所表述的观点。你只有以原文中某句话或某个词语为依据去合理推测才能找到合适的答案。
高考英语二轮复习策略
一轮、二轮英语复习有何区别?
一轮复习的核心要务是打基础、学考点,也就是利用高三上学期掌握课标要求的3500词汇、高中英语十一大语法点,以及句子/段落/篇章层面的基本规律,能够基本做到看懂文章、写出句子。进入二轮后,依然不能放松词汇的查缺补漏,特别是要利用宝贵的寒假时间大规模查漏补缺单词知识;同时,想追求高分的学生同学,可以利用宝贵的假期时间,系统梳理总结各大题型的做题方法和技巧,同时对高考题进行分类练习,进一步熟悉单词知识,尤其是熟词生义、一词多义现象,归纳整理题中的精彩表达,着重培养长难句分析技能,掌握并娴熟运用各个题型解题方法和策略,我们要知道高考题目中80%的知识都是我们知道并熟悉的,我们一定要拿下这部分内容,同时尽量在难题上拿分,这样才能保证在高考拿到高分。
另一个问题就是在预习过程中的取舍问题。如果仅仅读了我上面的话,以我的经验,我想大多数人都会头疼了,因为高三的时间毕竟有限,文综固然重要,但语数外更是敲锣打鼓地喊着要时间要精力。所以在简单的预习过程中如果过分投入精力就很可能顾此失彼,影响大局。