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2021-06-10 10:09:39 阅读:9 来源:戴氏教育
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在做题的内容上,建议以往年真题和以前做错的题,掌握不扎实的题为主。这样做,一来,效率高。怎样在有限的时间内,尽可能多地掌握些东西?把那些已基本掌握,但还不太扎实的内容搞通,不失为一种上策。二来,针对性强。 我们说学习要抓准重点和难点。什么是重点?每年都考的内容就是重点。什么是难点?自己掌握不好的内容就是难点。在这个时候抓准重点和难点学习,当然更加事半功倍。三来,有利于理清思路,增强信心。把自己的薄弱环节一一攻克了,把掌握模糊的内容理顺了,才能从整体上把握知识体系。

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作业是学生巩固和消化所学知识即学懂会用的体现,通过做题能巩固所学的知识,加深对概念、规律的理解和深化、活化知识;能学习解题方法,发展思维,将知识转化为解决问题的能力。

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寻求中间环节,挖掘隐含条件:
在些结构复杂的综合题,就其生成背景而论,大多是由若干比较简单的基本题,经过适当组合抽去中间环节而构成的。
因此,从题目的因果关系入手,寻求可能的中间环节和隐含条件,把原题分解成一组相互联系的系列题,是实现复杂问题简单化的一条重要途径。

算发与复数一般会出现在选择题中,难度较小,概率与统计问题着重考察学生的阅读能力和获取信息的能力,与实际生活关系密切,学生需学会能有效得提取信息,翻译信息。做到这一点时,题目也就不攻自破了。

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我先后收到国内两所重点大学的博士考试成绩通知单。两校我都以优良成绩被录取,其中,英语成绩都远远高于其录取分数线。回忆自学英语的道路,感触颇多。我的中小学大部分是在文革期间度过的,当时受到“不学ABC,照样接好革命的班”的反潮流思想的影响。所以高中毕业时我全部的英语知识就是认识26个字母。当时我并未意识到这是不幸。直到1989年我辗转完成两年大学进修,欲向研究生冲击时,才发现自己少了“一条腿”。从此我决心自学英语。

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