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归纳考点一般学校会给学生发放归纳好的高考考点，学生可以拿来直接使用，这样就避免了学生再浪费时间去整理，毕竟高三生的时间一分一秒都如金钱一般。艺考生可以根据学校发的复习考点来复习，这样就可以节省时间来复习调整心态，戒骄戒躁艺考生在经历过专业考试后，要及时调整自己的心态。学文化课和学专业课是不同的，要拿出学专业课的劲头来学习文化课。在学校的时候，大部分文化生也是一坐一整天，同样都是一坐一整天就看谁能沉得住气，一定要谨记戒骄戒躁，放平心态。

高考数学复习方法：如何正确对待模拟考试与模拟题
如果已经看过高考真题的同学很容易发现高考真题与模拟题有着天壤之别，大多数模拟题尤其是出自低级别地方的根本无法达到高考真题的水平，做它无法真实反映大家在高考中的表示的所以大家在现阶段应该首先看 “ 题 ” 否值得作再看作的否好，这才是正确的方法。

编写学案，为学生复习提供方法指导
学生的自主复习，往往只注重书本知识的记忆，而且手中没有什么复习资料，脑中没有什么现实中的问题，因而复习也只是流于形式，对于高考的能力题目只能是就书本而书本。这时，教师必须发挥主导作用，主动编写学案。学案的编写应和教师复习的每课时相联系，指导本课复习的目标、复习的重点、复习的难点，对于书本中的一些重点问题、难点问题应一一落实在学案中，让学生在上课之前能够对于这些基础知识就有一个理性的把握。同时，对高考能力的培养也应体现在学案中，在学案的最后教师应选择一些高考的典型试题，让学生去分析、去研究。学案发放到学生手中后，教师还应该对学生如何用好学案加以指导，如：如何根据学案去读书本知识、如何根据学案去整理书本体系、如何根据学案去解决高考题目，等等。

高三阶段第一次月考成绩出来之后，高三的科任老师可以对自己所教班级学生的复习状况有全盘的了解。通过第一次月考的试卷分析，高三的科任老师可以找出学生在复习过程中存在的短板进行补缺补漏，并通过各种有针对性的习题及讲解让班级中的学生灵巧地避开考试中可能掉进去的“坑”。同时，哪些知识点需要多花时间讲解，哪些内容大部分同学已经掌握了，高三的科任老师通过第一次月考都能做到心中有数。

方法是普适的，但归结到各科时，又会有很多不同之处。英语和语文这些文科性质的学科需要的是平时零碎时间的积累，功到自然成。生物和化学要多翻看课本，把课本吃透了，做题就不在话下。而数学和物理则需要付出大块时间来做题，题做得多了，才会有感觉，也才会在脑中形成一套正确的思维方式。在对各科的时间分配上，可以因人而异，大家应该针对自己的实际情况制定。