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【建议】昨晚教育热线主持人之一、资深心理咨询师王裕如认为,根据刘女士的描述,这位被家长认为“懒”的男孩,倒是需要请一位心理咨询师咨询一下,从心理层面仔细寻找一下他学习效率不高的原因。也许,他不仅仅是懒,需要调节的是心理问题。如果家长只用简单的惩罚手段教训孩子,可能对他的心理健康危害更大。
总结、归纳知识点,形成系统的知识网络复习不是知识的简单再重复,而是知识水平的提高。通过对每一章知识进行梳理、归纳和总结,使之形成系统的知识结构和网络,找到知识之间的联系,发现知识的薄弱环节。
抓好基础知识和基本方法的落实复习中,通过练习找到问题所在,抓住做过的错题,分析错误的原因并解决,在更高的层次上回顾所学的知识和方法。不要以为教材和质量监测上的例题和习题讲过、做过就不认真看了,其实好多内容自己并非都很清楚。如果将这些例题和习题作适当的变形、拓展,经过再思考.再规范做.再总结,对巩固基础知识,进一步提高分析问题和解决问题的能力是很有帮助的。
常常练习英语听力的习惯,听英语是对英语词汇,语法,理解能力的一种测试,无论你是听标准的英语听力题,还是英语歌曲,只要你能听明白,理解了,那就说明你对这段听力所含的单词,语法都掌握了,所以要保持听英语的习惯。
应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
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基础薄弱、偏科严重的学生怎样复习呢?
复习备考最重要的不是做多少张卷子,而是知识掌握的效率。做100套卷子和做10000套卷子没有本质上的区别。试卷练习只是一个基础,做好每张试卷的分析才是非常重要的。对一张试卷进行详细分析的效果20倍于单纯地做卷练习。那些基础薄弱、偏科严重的考生更应当有的放矢,不要将有限的时间浪费在题海中,应当找到自己的薄弱环节进行突击补习,提高效果。