达州戴氏暑假小学辅导补习学校好不好

凡文学类、科普类读物，都适合孩子阅读。家长对阅读内容如何把关？主要是对一些违背人类基本价值观的低劣书进行防范。价值观把好了，其他的完全可以放活。兴趣是最好的老师。孩子的阅读，正如人饿了要吃饭，只要能吃且大致营养均衡就行，不一定非要吃什么不可。家长可大致引导孩子制订阅读计划，但不宜规定过细，让孩子以自己喜欢的方式阅读更好。这个年龄段的孩子可适当接触一些国学的精华，特别是古诗词，趁着孩子记忆力强，适当背诵一些。
是肯说比说得好更重要。
说话既能锻炼语言，也能训练逻辑，这些都属于大语文素养。常有家长问我：“孩子不喜欢说怎么办？”我想，说话是人的本性，孩子不喜欢说，往往是因为家长要求太高、缺少赏识。
倘若孩子一开口，家长就板着脸教育一番，孩子能不反感么？
是对作文放低要求。
如果没有说话能力的提升，那么写作对于孩子来说就是很痛苦的事。与其逼着孩子痛苦写作，不如顺着孩子快乐说话。
以后等孩子的说话能力上来了，再抓写作水平提升，那就是水到渠成的事了。有家长喜欢让小学低段孩子去培训班学作文，我认为这很不明智，不如省下时间让孩子多说话
。当然，能力超前的孩子如果真心喜欢写作，让孩子以自己喜欢的方式写写也不是坏事，但一定要放低要求。小学生学作文，兴趣比水平更重要。

初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三所学内容更加综合，无形之中更加加重了学生的负担。

从妙辞佳句到到精美文章、从历史掌敌到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题研究，可作随时的大量的摘录抄写。此本要常备手边，努力坚持、庶乎成为语文资料的重要积累。如果说以上意在汲取，那么随笔本则是用于创造的写作园地。这里没有老师的任务，有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章常常是切实有感后带着强列的创作冲动而形成的酣畅文字。同学要多积累、多感触、多思索，勤于动笔，养成良好的笔力文风。

每一个参加高考的学生，都可能会碰到意外，当遇到意外时，谁能够笑到最后呢?谁的意志力顽强谁就能笑到最后。那么这个顽强的意志品质靠什么来历练，就是靠平时的考试，这样的考试对你的意志力的锻炼是巨大的。其实，大多数的成功并不是若干成功的积累，而是若干失败的积累。即使失败过，在吸取经验教训，制定整改措施，脚踏实际地继续努力的条件下就会等于成功。年轻人最怕的不是失败，怕的是失败了不敢重新再来。

后边大题该放的放，先找能拿分的拿，整张试卷中简题占120分，一定要细心，就OK了准备错题集，超级重要！！！错过一遍，坚决不能错第二遍！！！经常翻看，看为什么错在那里，为什么做不出来！！！不止记错题，还要记题的拓展变形，总结知识点不要图省事买学霸笔记，没多大用的，每个人失误的点不一样，而且自己整理的，很长一段时间都不会忘选择题一定一定要仔细一般前5道题是送分的，集合呀复数呀算法呀三视图呀函数呀这些一定仔细就拿分了，6～10题稍微动动脑筋变下形就好，可能要算一下11，12题，不要扣，我一般是做不出来用，反推法，把答案带进去做，超过五分钟就不要再做了，果断放弃，高考时候运气比较好～最后两个选择没做，直接猜的，选择全对～填空题前两题简单，后两题加油，看着有思路就做，一团糟就跳过。。