达州戴氏暑假小学辅导提分学校怎么样

be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事
在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。例如：
Lin Tao is busy making a model plane.
林涛正忙着做飞机模型。
My mother enjoys taking a walk after supper.
我妈妈喜欢晚饭后散步。
I hate watching Channel Five.
我讨厌看五频道。
When someone asked him to have a rest, he just went on working.
当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。
I have finished writing the story.
我已经写完了故事。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，手和脑与课本共同交流。

高一数学教学计划
我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：
1.“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。
2.“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。
3.“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。
4.“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。

对于大多数高中生来说，高中更像是一个为期三年的归属。而这一点归属通常几家欢喜几家愁。高考成绩决定了个人接受高等教育的起点，因此对高中生来说至关重要。在高考补习班中，教师的一对一解释可以帮助学生更清楚地帮助孩子了解他们的自身的不足或缺点，从而进行自行弥补。并且现在高考补习班的教学方法更加个性化，每个人的问题都会更直观地表达出来。当然辅导机构往往还有一整套的教学经验和应试技巧，能够使学生为高考做好充分准备。

高考英语短文改错提分技巧
从近几年高考全国卷考试结果的统计数据中不难发现，短文改错的难度系数为0.4左右，属于难度较大的试题。许多考生在备考过程中发现，自己在作答该题型时毫无头绪，但在对答案时恍然大悟。那么了解常见的设错知识点，发现错误、更正错误就成了解题的关键。
了解常见设错点
短文改错的做题要求中明确说明该题中的每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改，也就是说短文改错的设错点类型有三种：少词、多词和错词。《考试说明》中明确指出短文改错的错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。