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我不少次看到这样的孩子，一出考场和同学对题，总是不住的拍自己的脑袋，嘴里不停地说：“唉，我怎么就没想到呢？！”这些孩子对在考场上没有做出应该想出来的题而感到深深的懊悔。对于那些他们没有在考场上想出来的题，他们也许早就做过好多类似的练习，或者曾经在某本书上看到过同样的方法，但是他们在考场上就是没有想到该怎么做。

中考数学冲刺经验分享:
注重反思解题，提高思维能力:平时做练习时，应当时刻反思自己解题时的思维过程，探索自己出错的原因和思维的断层。解题时，要注意观察已知条件和需解决问题的特点，挖掘其背后隐含信息，联想有关的已学知识，寻求解决问题的突破口;解题后应反思，此题的解法自己是怎么想出来的，通过解题自己受到了什么启发?特别是在解答时曾感困难的问题，更应思考在什么地方遇到了困难，造成困难的原因是什么，由此又可吸取什么经验、教训等等。

苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子就是学习上的差生。”据调查，坚持阅读的孩子，学习成绩平均会高出10分以上，80%的高考学霸爱好阅读。

如何应对高考，卸下考生的心理包袱？现在，不少学校就在学校及教室内醒目位置处挂起了高考倒计时牌，让不少学子身临到一种紧张的学习氛围之中。如何让学生在关键时期内尽快调整状态？在这里本期周刊为大家分享了考生调整状态的方法及技巧。

过分焦虑。有的考生像小娜一样，虽然拿到合格证，但专业排名不高，并没有十足把握能被录取。这种不确定性会导致考生的不安全感，从而引发焦虑。不安全感会让考生不断回忆和重温失败的场景，从而陷入深深的不安、内疚和自责中，再由过去的失败联想到未来的失败，并沉浸在对未来不确定性的恐惧和焦虑中。