做此题时，首先要弄清各项要求：①仿照开头句式；②写两个句子；③都运用比拟修辞；④组成排比句；⑤语意完整。这五点要求一个都不能少。其次，分析例句，建立仿写模型。句子形式是：“没有……可以有……”，所写事物形成小大对比，比拟的“性格”正好相反，找出这些规律，然后再仿句就不难了。
病句的辨析、句子的仿写、修辞的运用，都需要考生有一定的学养——语文功底；而歌词的品位、开场白的档次、祥云图案文化意义的解读则更需要考生有足够的涵养——文化积淀。二者的有机结合，是对语文能力更深层次的考查和观照。
接着咱们再看看数学，之前我已经讲过了咱们艺术生和普通文化生最大的区别就是咱们的分数线不高，而数学又是个硬骨头，我建议考生大家可以采取放长线钓大鱼的方式和采取一种务实的态度来学习数学，时间紧、任务重我们怎么办呢?那就抓基础题和中档试题!难题你不要去做了!虽然分分是我们的命根，但是我们也要有一种“舍得”的精神，有“舍”才有“得”。
背诵是英语学习的基本功。学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿?否则，你该如何说？如何写呢？如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。
抓迁移、提能力近些年的高考题往往取材于现实生活，辅助以新背景新材料，如何把新背景跟学过的地理知识联系在一起并迅速提炼出有效的地理信息，平时的迁移训练必不可少，我们应关注时政，从中抽出跟地理相关的考点，进行命题和研究，培养地理综合应用能力和知识迁移能力。
抓审题、严书写要想答好地理题，首先做好审题工作，先审图表信息，再审文字材料信息即审题干和问题中的关键词如时间、地点、事件，描述、分析等;最后审分值信息即看分答题。审清题目后，迅速形成思路并作答，书写做到要点化、序号化、整洁化，这种书写答案能力的培养应该从平时的每一次答题入手，形成常态。
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