古今中外无数事实也证明了：科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明，而且能带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间；而不科学的学习方法，则会阻碍才能的发挥，越学越死，并且会给学习者带来学习的低效率和烦恼。
艺考关注 | 你的文化分能上什么学校？
第一梯队：国家重点综合类大学
北京大学、北京师范大学、中国人民大学、四川大学、上海大学、复旦大学、重庆大学、厦门大学、吉林大学、华东师范大学等。
解读：如果你觉得你的高考成绩够厉害，能达到550到600分或以上，那么你可以考虑国家重点综合类大学，文化成绩够高，只要专业过了就能给自己一个满意的结果。
第二梯队：国家顶尖专业院校（艺术类）
中央美术学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、北京电影学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、浙江传媒学院等。
建议：以编导类专业为例，高考成绩能达到400到550分数段的同学，同时专业课足够好，可以把重点放在此类学校上。值得关注的是，尤其是如果报考文学系的同学，文化课成绩一定要尽量高，因为现在像北电，中戏，上戏的戏文系都很重视文化课成绩。
另外根据现在的艺考趋势，各艺术类名校都在逐渐加重文化课占比，想要录取名校的学生，文化课和专业课两手都要抓
第二梯队：国家重点师范类大学
陕西师范大学、东北师范大学、华中师范大学、上海师范大学、天津师范大学、南京师范大学、四川师范大学、湖南师范大学、山东师范大学、福建师范大学。
解读：该类院校的文化分同样不低于专业类院校要求，以编导考生为例，建议高考成绩在450到550分数段且专业成绩较好的同学报考。
第三梯队：重点艺术高校（艺术类）
南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、新疆艺术学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、武汉体育学院、大连艺术学院、河北传媒学院等。
解读：该类院校因专业设置的不同分数线也有所不同，如音乐舞蹈类专业普遍较低，传媒类专业较高；建议高考成绩在350到500分数段且专业成绩较好的同学报考。
第四梯队：普通师范类大学
重庆师范大学、沈阳师范大学、曲阜师范大学、吉林师范大学、哈尔滨师范大学、长春师范学院、杭州师范学院、黄冈师范学院。
解读：建议高考成绩在350到480分数段且专业成绩中等的同学报考。
第五梯队：普通综合类大学
陕西科技大学、西安工程大学、西安外国语学院、天津科技大学、天津工业大学、成都理工大学、重庆邮电大学、广西民族大学、沈阳大学、鲁东大学、大连大学、山东经济学院、青岛大学、青岛农业大学、长春工业大学等。
艺考备考进入冲刺阶段
该培训机构的苏老师告诉记者，大部分学生从今年7月就来这里集训了，每天从早上8点半练习到晚上12点。“我每天是夜里12点下课，下课后正常的孩子都得画到夜里1、2点。”
苏老师坦言，“平时很多人认为，艺考和高考比起来相对容易，但其实孩子们也都挺辛苦的”。由于“95%以上的美术类艺考生从暑假之后就在画室练画，一直没上过文化课”，他说，在艺考过后，学生们还要加紧突击复习文化课，而留给考生的只有大约两、三个月的时间。
艺术生文化课：如何提高高三生的英语阅读速度
阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。阅读课是学生学习语言，掌握语言的重要环节。目前，阅读课一般都是通过讲解文章来培养学生的语言能力，也就是让学生具有语言、语法、词汇等方面的知识，并且是让学生运用这些知识理解和构造句子、段落、文章，以提高他们在语篇水平上进行交际的能力。而文章一般总是由导言、正文和结束语三大部分组成。所以，前面所论述的那些教学方法就是针对此些情况所论述的。我们也深深感到阅读教学确实并不是一件容易事。这不仅仅因为它属于读者个人的心理语言活动，而且受到教学与非教学的多种可变因素的互相作用与影响。阅读速度和理解能力的提高都有赖于进行大量的阅读实践。质和量是辨证的统一，量的增加必然会导致质的飞跃。所以，只有每天坚持做一定数量的阅读理解，并坚持运用正确的阅读方法，才能提高阅读速度，进而提高阅读理解能力。教师应努力帮助学生获得技能从而提高阅读理解的准确性。在阅读课上教师应精讲多练，并采用不同的阅读训练的方式，引导学生运用各种阅读技巧并最终获得阅读能力，从而使学生独立阅读能力上一个新台阶。
艺考生文化课复习：抓主干知识抓常考点
做练习应与知识点梳理相结合:对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导，不能只专于做题训练，而是应以讲新课的形式带练习，做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握，是做题的根本，如果基础知识没有掌握，题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多，就会越沮丧，越做越没信心，这样的练习，效果就可想而知了。
多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.
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