高三物理教案 光电效应
A光电效应
A三维教学目标
A1、知识与技
A(1)通过实验了解光电效应的实验规律。
A(2)知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。
A(3)了解康普顿效应，了解光子的动量
A2、过程与方法：经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。
A3、情感、态度与价值观：领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。
A教学重点：光电效应的实验规律
A教学难点：爱因斯坦光电效应方程以及意义
A教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。
A教学用具：投影片，多媒体辅助教学设备
A(一)引入新课
A回顾前面的学习，总结人类对光的本性的认识的发展过程?
A(多媒体投影，见课件。)光的干涉、衍射现象说明光是电磁波，光的偏振现象进一步说明光还是横波。19世纪60年代，麦克斯韦又从理论上确定了光的电磁波本质。然而，出人意料的是，正当人们以为光的波动理论似乎非常完美的时候，又发现了用波动说无法解释的新现象——光电效应现象。对这一现象及其他相关问题的研究，使得人们对光的又一本质性认识得到了发展。
A(二)进行新课
A1、光电效应
A实验演示1：(课件辅助讲述)用弧光灯照射擦得很亮的锌板，(注意用导线与不带电的验电器相连)，使验电 器张角增大到约为 30度时，再用与丝绸磨擦过的玻璃棒去靠近锌板，则验电器的指针张角会变大。上述实验说明了什么?(表明锌板在射线照射下失去电子而带正电)
A概念：在光(包括不可见光)的照射下，从物体发射电子的现象叫做光电效应。发射出来的电子叫做光电子。
A2、光电效应的实验规律
A(1)光电效应实验
A如图所示，光线经石英窗照在阴极上，便有电子逸出----光电子。光电子在电场作用下形成光电流。
A概念：遏止电压，将换向开关反接，电场反向，则光电子离开阴极后将受反向电场阻碍作用。当 K、A 间加反向电压，光电子克服电场力作功，当电压达到某一值 Uc 时，光电流恰为0。 Uc称遏止电压。
三复习就是掌握知识，做对题目。掌握知识是做对题目的前提条件。而课本上那么多知识点，完全靠背诵是很难掌握的，更多需要的是理解。课本上虽然知识点众多，比如政治经济学部分洋洋洒洒几万言，其实最重要的，最核心的就是：商品、货币、价值规律等这几个点。归纳整理知识体系的目的就是要做到突出重点。
一是理顺时序，理清历史事件的先后顺序，理解历史概念;二是在之前按照独立章节学习的知识点间建立起逻辑关系，系统理解记忆;三是用几条线串起来，将之前碎片化的内容形成知识体系。“历史学习也有‘套路’。”一是夯实基础知识，理顺时序、寻找逻辑、建立体系;二是提升应试能力，适当练习，强化知识，掌握技巧。历史每年考的都是新的材料内容。考生不仅要能读懂材料，提高阅读理解能力，还要有好的“输出能力”，能用所学内容有理有据地表达自己的观点。
高三阶段的第一次月考，高三学生一定要做到胜不骄败不馁，考得再好不要骄傲自满，要再接再厉;考砸了也不能灰心丧气，而要找准自己的不足迎难而上。高三的第一次月考如同给高三学生进行一次全面的“体检”，“体检”之后哪些方面存在问题，就要列出相应的计划进行整改，第一时间校准学习方法，调增学习节奏，反省后才能力求“对症下药”。
艺考时间安排：这样安排才“易”考
家长：高考时是家长最紧张的时刻，总是各种担心孩子，而此时家长能做的有很多事，第一、考前2天带孩子游玩放松下紧张的心态;第二、精心安排高考期间的饮食安排，吃得好才能保证最好的身体状态;第三、心理疏导是关键，家长可以紧张但要想法降低孩子的紧张情绪，积极的沟通开导是很有必要的。考生：考前几天要降低学习的幅度，更不可熬夜攻读，此时应调整好自己心态和身体状态，轻松上阵;控制好作息时间，不要熬夜，更不要紧张到失眠;如果控制不好自己紧张的情绪可以跟父母聊聊，也可以去做一些自己喜欢的事转移注意力;高考时，掌握有效的考试技巧，先把有把握的题做完，最后做那些难题，要注意考试时间。
文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。
阅读能力有所提高。在第二大题科学类阅读中，选择了方舟子2007年11月28日发表在《中国青年报》的《为什么绵羊不是绿色的》文章中的一部分。方舟子是著名学者，1995年获美国密歇根州立大学生物化学博士学位，先后在罗切斯特大学生物系、索尔克生物研究院做博士后研究，研究方向为分子遗传学。这个材料可以说选材时尚，有利于引导中学生关注社会、关注人生、开阔知识面、提高文化素质，符合新课改的理念。但这类文章专业性强，不像文学作品那样形象、生动，阅读会有一定难度，因此在平时出现的错误也较多。而在这次质检一中，除了第5题要求选出“作为哺乳动物不把自己身体的颜色变成绿色的原因，错误的一项”正答率为47.8%外，第6题“不符合原文意思的一项”和第7题“根据原文信息，推断正确的一项”正答率分别为93.6%和67.1%，阅读能力较前有所提高。在第三大题古文阅读中，古文材料出自《隋书·卷七十三》，仍然为史传类散文，主要人物樊叔略，是一位颇有作为的官吏。三个试题分别涉及文言实词、筛选信息、内容概括三个知识点，这也是以往考查的薄弱点，这次正答率也分别为94.6%、89.4%和72.4%。
艺体生参加冲刺班的必要性：1、老师会告知高考重难点和必考知识，减少不必要的时间浪费，也少走弯路。 2、老师会对你严格要求，督促你学习，减少偷懒的时间。3、冲刺班的学习氛围会感染你，和那些和你一样心怀梦想的人一起拼搏、努力，圆梦高考。 4、冲刺班上能认识许多的圈内人士，拓展人脉，更好的了解政策，增加你成功的机会。
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