有这么一个公式：作文=1/2语文。在各级语文考试中，作文分数在语文卷面分中所占比重最高，而且所占分数比重还在逐渐加大。小学阶段，作文分数占语文总分30%左右，初中和高中已经占到一半。同时，作文也一直是很多孩子无法攻克的难题之一。很多同学经常绞尽脑汁也写不出几行字，好不容易凑够了字数，要么是文不对题，要么是内容空洞。
有的家长喜欢道听途说，盲目购买一些教辅材料作为孩子的复习指导，这是一种本末倒置的做法，往往让孩子既耗费了时间，又收效甚微，最后在考试时吃了大亏。
还有些家长出于好心，到处为孩子搜集解题“技巧”，却忽略了老师在课堂上讲授的内容。而这些内容如果掌握好、能“吃透”，恰恰才是最快捷的成功途径。其他学生或老师有好的经验，应该学习，但不能机械地搬用。家长给孩子找回来一大堆材料，孩子感觉有压力，做也做不尽，看也看不完，心里肯定急躁。将主要精力放在这里，老师布置的作业就可能做不完或根本没时间做，进而影响对老师下一步讲课的理解，形成恶性循环。
艺术生应对文化课 立足基础补齐“短板”
夯实基础尽快补上“短板”:在高考试题中基础知识、基本方法、基本技能的考察占试卷的70%,这部分知识基础薄弱考生听的懂,学得快,费事少提分效果好,这才是艺术生下劲的重点。这就要求文化课的学习应夯实基础,从强化、巩固旧知识开始入手,把自己所掌握的,要牢牢巩固,然后再进行新知识的扩展。特别要紧扣考点,在低中档题型中拓展自己的拿分点。很多高校,尤其是一些重点名牌院校,对英语,语文等科目有一定的分数要求,这些科目能否达到规定的分数关系到高考的成败,因此在搞好全面复习总分上线的情况下,必须要加强这些科目的复习。针对自己的“弱科”,要有计划的突击提高,可以选择一些正规的师资优秀的文化课辅导机构,对“弱科”进行集中加强,补上短板,才能获得最大的收获。
文化课学习成绩不好才艺考
艺考生有两类，一类考生可能从小因为这样那样的原因，文化分落下了，在升学压力下或者老师的劝说，他们选择了艺考。这部分艺考生想的是艺考生文化分要求低，想“曲线高考”，走高考的捷径；还有一类考生是从小就学艺术，艺术功底不错，文化课水平也不错。但是由于高三集训专业课而导致半年来没有学习文化课，文化课成绩大幅度下滑。
针对文化层次不同的考生，建议考生要选择负责任的专门的艺考生文化课培训学校。在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导，真正做到了“小班的学费，一对一的辅导”，为考生在学习之路上保驾护航！
关于科学预防考试焦虑，适度平静。平时个性张扬的学生，在张扬的前提下可稍平静一些;平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。当然，都不要刻意追求，自然为好。一定压力下的平静，是高考超水平发挥的必要条件。
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