再有，我们要考虑校考时间安排，因为有的学校校考时间可能会冲突。所以我们在选择校考学校的时候，除了考虑层次，我们还得考虑校考时间安排是否冲突了。如果校考时间安排冲突了，我们还得调整一下校考目标院校。第三，还要考虑一个地域情况。因为校考时间前后相差一两天，有的学校空间上离得比较远，如果仅隔一天，我们大量的时间会花在路途上，会很疲惫，不利于备考。
高考大纲中规定了考试的命题范围。考生根据大纲要求，有目的、有计划地复习，会事半功倍。艺考生在制订学习计划时，要结合自身实际情况，多听取老师的意见，最后将详细的学习计划以书面形式呈现出来，放在显眼的地方督促自己。
学习语言最大的任务是记忆，面对记忆力减退的成年人而言，唯一的方法是大量的循环。当然，循环不是简单地机械性重复，除了不断总结，逐步击破难点巩固重点外，选择循环的周期和方式十分重要。我在学习时采用的是步退式多重循环。 根据心理学的艾宾浩斯遗忘规律，人们对刚学习的知识遗忘最快，然后遗忘速度趋缓。为此，我特别注意巩固刚学过的知识。我的循环是以五课为一组，即每次学习新课前先把该课之前刚学的四课快速复习一遍。
在话剧舞台和影视作品中，语言是交代情节、揭示思想、展示冲突、刻画人物、感染观众的重要手段。演员所塑造的人物形象必须声形高度统一，这样的艺术形象才能栩栩如生。
标题—— 一枝红杏出墙来
考生要在拟题上展其才智，使其“眉清目秀”，为文章增添绚丽的色彩和无穷的魅力。好的题目应体现以下几种美学特征：
(1)动态美，在标题中嵌入恰当的动词，使之具有动感，《奔腾的海洋》《坐看流星划时空》、《掀起你的盖头来》、《找回失落的家园》。
(2)力度美，在标题中，开诚布公的表明自己的观点、态度，抓住要害，达到一种无可辨驳的力度。如《美哉，我的大好河山》、《永远的苏武》、《智慧无限，双赢无边》。
(3)含蓄美，将丰富的内容，以含而不露的形式表现出来，留下回味余地。如，《生如夏花》、《美丽的谜底》、《别人的风景你的梦》、《窗外的那一点红》。
(4)古典美，恰到好处的引用经典，或对其进恰如其分的改造，表意精当，涵义深远，给人一种庄重深邃之感。如《独钓寒江雪》、《千江有水千江月》、《南山花香，汨罗水甜》。(示例都是2005年高考满分作文的标题)
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