严格地讲，高考其实就看谁笑到最后，你能坚持到最后，你就能笑到最后。而坚持到最后，就要求你必须具有坚定的意志。全力以赴，坚定你的意志知难而进，磨砺你的意志战胜惰性，提升你的意志苦中作乐，优化你的意志。调整心态高考不仅仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。心态决定着你的成败，努力去寻找你最近的不良心态，并努力去改变，用积极的心态促使你考试成功。调整心态时要注意把握自我。“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，我如何在“合奏”的前提下灵活处理好“独奏”等。同时面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能“天宽地阔”。
建议：学习要有计划，没有计划的学习无异于没有将领的军队。艺考生要根据自己的实际学习情况制定适合自己的学习计划，并且严格的按要求去执行，不要求快，要一步一步稳健前行。要在学习的过程中训练自己，在训练的过程巩固知识点，在巩固的过程中反思学习，在反思的过程中去寻求出题规律和答题方法，按照学习计划去查缺补漏。
认真学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法，但是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言，任何规则都是相对的。有同学有一种误解，以为学好语法，英语就算学好了，其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助，学英语主要还是投入听说读写的实践。
随意泛化常识的内涵，扩大“常识”的范围。现在流行的一些高考辅导读物，将一些并不知名的二三流作家甚至根本不入流的作家列入复习范围，或者将一些专业性很强甚至很生僻的文化知识作为考查对象，既加重了负担，也没什么实质意义。仅就文学常识看，高考关注的是世界一流作家，中国的一流作家，掌握这些常识才是最重要的。
想提高英语口语学习的效率，就要理解美国人的思维方式，这是交流的关键，英语思维的锻炼要注意一下几点。首先，要了解外国的风俗习惯、文化背景。这样能更好的理解对方要表达的意图。其次，要学会美国人描述东西的方法。在英语思维练习中，要锻炼对同一事物采用多种方式表达。再次，要学会当地俚语。这会使你更快的融入其中，更准确的理解对方要表达的意图。最后，要为自己创造语言环境，加强锻炼。
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