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现在进行时
现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now，at this moment，listen，look等词连用。
谓语动词结构：be+动词ing形式
They are having class.
He is eating lunch.
变为否定句直接在be动词之后加not，其他不变；变为一般疑问句直接把be动词提到句首，其他不变。
They are having class.→They are not having class.→ Are they having class?
He is eating lunch.→ He is not eating lunch. → Is he eating lunch?

每个学生都渴望得到尊重，这正是他们认识自我价值的反映，他们表现为渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。他们害怕教师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感教师居高临下的训斥与批评。

初中数学学习方法
“通信”的概念由来已久。例如，我们将一支铅笔、一本书、一所房子与抽象数字“1”、两只眼睛、一对耳环和双胞胎对应为抽象数字“2”；随着研究的进展，我们将“对应”扩展到一种通信形式，一种关系，等等。例如，在计算或简化时，我们将对应于对应公式的左边，对应于a，y对应于b，然后使用公式的右侧直接得到原公式的结果。这就是运用相应的思路和方法来解决问题。我们还将看到数轴上的点与实数之间的一对一对应，笛卡尔坐标平面上的点与一对有序实数之间的一一对应，以及函数与它们的图像之间的对应。通信思想将在未来的研究中发挥越来越重要的作用。

初中数学学习方法
有些学生认为，与英语、历史和地理不同，数学依赖于智慧、技能和推理。我说你只有一半是对的。数学也离不开记忆。试想一下，如果小学的加法、减法、乘法、除法都没有记下来，你能否顺利运作呢？虽然你知道乘法是同一个加法之和的运算，但是你要做9*9来加81。用“九九一一”就方便多了。同样，它是用我们大家都记得的规则来完成的。同时，数学中有许多规则需要记住，如规定(a≠0)等。因此，我认为数学更像是一场游戏，它有许多游戏规则(即定义、规律、公式、定理等)。

课堂学习法
考查-考查的目的是：（1）模清学生对这一小单元的学习情况，哪些知识掌握得比较踏实，哪些还有问题。（2）使学生已学得的知识及时得到巩固和运用，因此要考查内容，即要有能力培养的问题。为了让同学尽快得到信息，可当堂讲解答案（最后10分钟），并公布评分标准，由学生自我批改，进行“自我反馈”。以便更快、更好地调节自己的学习。

这一点在高年级更重要。郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，曾经为此专门请教笔者。笔者通过了解发现，其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误，即使别人给予纠正后还是重复犯，根源就是没有找到犯错误的原因。