对主干知识点,考生既要熟记,又要对此类知识构建网络,形成知识体系,对于主干知识,考试中经常出现的知识点,要经常复习,多遍回顾,熟记于心,这样才能遇题不慌,联系材料对掌握的知识很好地加以取舍。
阅读和作文是语文学科乃至整个高考战役中占分最多的部分，而且也是最具综合性和复杂性的部分，一定不能孤立、片面地学习。首先应当充分认识到语文学科的专业性，透彻、系统地掌握各模块背后所涉及的原理知识，然后需要学习各模块题型的思考方式、解题思路等，综合调动知识，融会贯通，并辅以精当而必要的训练，在实践中不断提高。。
高三初期的语文课一般要“两线并行”。一方面要学习五、六册教材的新知识，另一方面要紧扣教纲和考纲进行系统的考点复习。因为课堂容量加大，所以就更要抓紧课堂时间，认真听讲，做好笔记，提高课堂效率，这样课后才能节省大量时间。
全国卷Ⅱ和广东卷的试题，不仅有文字诠释，而且有图案、标识图形。图文并茂的设计形式，给人以形象、直观、活泼、新颖之感，使全卷飘逸着一缕让人耳目一新的灵动之气。
有的家长喜欢道听途说，盲目购买一些教辅材料作为孩子的复习指导，这是一种本末倒置的做法，往往让孩子既耗费了时间，又收效甚微，最后在考试时吃了大亏。
还有些家长出于好心，到处为孩子搜集解题“技巧”，却忽略了老师在课堂上讲授的内容。而这些内容如果掌握好、能“吃透”，恰恰才是最快捷的成功途径。其他学生或老师有好的经验，应该学习，但不能机械地搬用。家长给孩子找回来一大堆材料，孩子感觉有压力，做也做不尽，看也看不完，心里肯定急躁。将主要精力放在这里，老师布置的作业就可能做不完或根本没时间做，进而影响对老师下一步讲课的理解，形成恶性循环。
关注官方微信
关注官方微博
