高三理科拉分，学好物理要做好这几点
最好的理解方法就是教别人，但是我们在高中没有那么多的时间和机会去教，我们只能自己去以这样的模式锻炼自己。并且在错题上我们一定要注意摘抄错题不是一劳永逸的，很多错题我们当时写完以后理解了，但是我们以后再来看我们还是不理解的，这就需要温故而知新不断地去强化大脑对这道题的理解和这个知识点的理解。对我们已经摘录出来的错题要进行再整理，因为很多已经不适合我们继续学习了，我们很多已经会了，笔记本也没有必要再那么厚了，可以再将其精华裁剪下来，粘到一个新的本上，这样的话就更有利于你高效的在考试前复习。
学习之前不要上网、看电视、玩游戏等在学习之前上网到处逛逛或看会电影，经常不知不觉中就花很长的时间。不妨自己给自己定下来一个规则，先完成当晚的计划和目标，然后再上网、看电影或玩游戏。如果你遇到特殊的情况，不得不上网，给自己找个定时的软件或者使用手机上的闹钟功能，定下时间，时间到了之后，坚决断线，开始学习。这样做一段时间，你会发现自己睡觉的时间又提前了不少。
高考地理提分方法和基础知识的学习
高考试题是考察学生地理知识与能力的主要方式，在对课本知识理解和熟悉的基础之上，进行适量的习题训练可以达到知识巩固落实的目的，也是提高知识应用能力的重要途径。小编整理了地理学习相关内容，希望能帮助到您。
高考地理提分基本方法
1、对地图的理解和运用能力是地理技能的最突出的体现：
熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表等，是地理技能的最突出的体现。
2.对地图和地理图像的学习方法：(1)图形分类分析法：
将各种地理图像进行分类，如等值线图、地形剖面图、地理分布图、景观图、示意图、统计图等;对不同类型的图所反映的地理信息和特征进行分析，归纳概括出各种图形的读图方法和技能。
(2)知识复习和记忆图形化：
填图和绘图是记忆地图和图形的最好方法，凡是能够通过填图和绘图来掌握的地理知识，一定要通过对图的掌握达到目的。在填绘图的同时，还可以把与图像相关的知识点标注在图上或图旁边，使图文紧密结合，融为一体。
(3)图文转换和图形变式训练：
教材中用文字叙述的地理事物的特征和发展、演变过程，许多都可以通过图形表现出来。运用图文转换和图形变式进行能力考查是高考地理命题的一种重要方式。在高考复习中经常有意识地进行图文转换、图形变式训练，不仅可以加深对知识的理解和掌握，也是提高地理形象思维能力的有效方法。
3.对地图和地理图像的学习方法：(1)图形分类分析法：
将各种地理图像进行分类，如等值线图、地形剖面图、地理分布图、景观图、示意图、统计图等;对不同类型的图所反映的地理信息和特征进行分析，归纳概括出各种图形的读图方法和技能。(2)知识复习和记忆图形化：
填图和绘图是记忆地图和图形的最好方法，凡是能够通过填图和绘图来掌握的地理知识，一定要通过对图的掌握达到目的。在填绘图的同时，还可以把与图像相关的知识点标注在图上或图旁边，使图文紧密结合，融为一体。(3)图文转换和图形变式训练：
教材中用文字叙述的地理事物的特征和发展、演变过程，许多都可以通过图形表现出来。运用图文转换和图形变式进行能力考查是高考地理命题的一种重要方式。
做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。思考联想;
复习的内容可以通过“想”来巩固。从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。
想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，或许就会步入“柳暗花明”之境呢。
不要埋怨
考场失利的原因很多。家长如果只是一味地埋怨，致使孩子的心情越来越坏，焦虑不安，严重的会产生抑郁表现。还有些家长只顾自己嘴上痛快，怎么有理怎么说，甚至让话语偏离事实，对孩子很不公正。
案例
有一位考生从小学二年级就开始练小提琴，已经十多年了。一方面出于自己的爱好，另一方面一直寄希望于文艺特长能对高考录取有利。
有一所重点大学承诺，只要他的高考成绩超过该省的重点线，就录取他。可是他的成绩没能达到这个分数标准，与重点大学擦肩而过。
由此家长埋怨不断。他妈妈说:“当初我让你一心一意地学习，咱考大学不图文艺特长，而是凭实力、凭本事，你偏偏想走捷径。结果怎么样?你又不比别人笨，要是把那些练琴的功夫腾出来学习，达到省重点线根本没问题。”
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