此类及物与不及物用法是有区别的,常见的有;work,wait/wait for,lie/lay,raise/rise,sit/seat,serve等。例如:If you have any question to ask in class,you can raise your hands.课堂上有什么问题可以举手发问。The sun rising,we started out.太阳升起来了,我们便开始上路。
最新高考数学复习方法
一、认识高三复习与高考
高考命题的理念、指导思想是以“能力立意”,近几年对学生的探索能力、抽象推理和创新能力的考察不断得到深化.
命题的框架结构是由数学知识间的内在联系构成,数学知识的考察注重支撑学科知识体系的重点内容(函数、立体、解析、数列、三角、不等式、向量、导数、概率)、题目设计将从学科的整体高度和思维价值的高度去考虑问题,多在知识网络的交汇点构思设计。
命题的设计力求“创新”,既注重知识、方法、思想、能力,也注重展现数学的科学价值和人文价值,力求拓宽题材、加强创新意识的考察。强调知识的整体功能。注意引导学生关心自己身边的数学问题,在学习和实践中形成和发展数学应用意识。强调试题的多样性,反映数、形运动变化,研究型、探索型或开放型,强化研究探索能力。
二、保持最佳的复习心态、制定合适的复习计划
心态甚至比学习方法更重要。学习心态是学生学习时的心理状态,数学活动不仅是“数学认知活动”,而且也是在情感、心态参与下进行的传感活动,成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。
那么怎样构成复习数学的最佳心态呢?
我们必须在复习数学的过程中不断地给自己创造一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。
心理学研究表明,人在轻松的时候,大脑皮层的神经元才能形成兴奋中心,使神经细胞传递信息的通道畅通无阻,思维也就变得迅速敏捷。
愉悦感是积极情感的心理表现,具有主动积极学习的倾向性,它是数学学习最佳心态的催化剂。学习中有了愉悦感,学习起来就会兴趣十足,积极主动,思维机制的运转就会加速。
严谨感是指追求科学工作作风的情感,它能促使人们言必有据、一丝不苟。心理学告诉我们,严谨的作风会迁移到数学学习活动中去,而数学学习活动又能形成严谨的作风。因此解题过程中,必须思路清晰,因果分明,准确规范,不应有任何遗漏与含糊之处,即“会做的要得满分”。
成功感是学习的“内动力”,是促使创造性思维引发的巨大精神力量,因此,要对自己的成绩有一种独特的成功快乐和自我欣赏与陶醉。这样才能保持积极的进取心态。
所以,最佳学习心态主要由轻松感、愉悦感、严谨感和成功感构成,它们相互联系,相互促进。轻松是数学活动成功的发动机,愉悦是成功的催化剂,严谨则是成功的监控器,而成功既是关键又是最终的目的。
我数学奋斗的目标是什么?
艺术生如何突击文化课
学会“短、平、快”:艺考生备考时间有限,就要学会“短、平、快”。高考试题中基础知识占大部分,难题偏题只占少部分。艺考生要学会放弃难题偏题,集中精力复习基础知识,争取把这部分的试题分数拿到手。虽然这样使学生对知识的掌握有一定影响,但限于目前的考试体制,这是权宜之计。
选择可以激发学习兴趣的模式在长期备战艺考后,很多艺术生再次回到教室就完全坐不住了,也受不了整天呆在教室复习的状态。所以选择适合自己的复习模式,是非常重要的。与其逼着自己在教室里,强迫自己看书浪费时间,还不如选择自己喜欢的方式和时间段来学习。
实践创新又是什么呢?是对问题的意识,比如高铁霸座事件学校食堂问题,你意识到什么?用你所学的知识如何阐述,应该如何解决,这也就是我们常说的问题三步走,发现问题、总结问题、解决问题,这一切的基础就是实践。