![广西复读学校](https://www.cy722.com/upload/202011/773pic.jpg)
私人订制学习体验,6步助力目标达成
诊断问题:先诊断后上课,找到学科症结是关键
规划目标:结合测评结果, 分数差距制定阶分数差距制定阶
定制方案:根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案
匹配师资:根据学员情况匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导:课前教案调整中查漏补缺课后陪读答疑
实时反馈:阶段性学习反馈,老师定期和家长沟通学习状况
在高三复习期间,大家一定要重视课本,及时回归课本,学会抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,及时形成知识网络,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,同时选择一些针对性较强的习题进行强化训练,这样才能提高复习效果。如将直线方程代入圆锥曲线方程,整理成一元二次方程,再利用根的判别式、求根方式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出很多精彩的试题。记住一点,用好课本要注意通性通法,淡化特殊技巧。
课本要重视,丢开课本不可能强化基础前两天和一个学生谈心,提到他在数理化的复习上已经抛开课本了。我一听,难怪他的物理考了32分!基础方面问题太多了。然而,很多高三学生都觉得,高三复习是很高大上的事,课本内容太low了,根本不值得给课本花时间。这样想很有问题。课本内容是简单,但是你完全掌握了吗?对于很多中等生,其实并没有掌握,他们只是不重视,所以导致知识上很多盲区。只有先拿下课本,才能为总复习打好基础,无论你的学习多紧张,都要把过课本放在第一位,这才是循序渐进。
“该记的只好记住,可是,能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担,能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点,在记忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的,背下来就是了;只有记忆才能理解的;只有记忆才能记住的。
语文——天赋语感固然好,理性学习更重要天赋语感、语文素养并不能完全等同于语文分数,只要复习策略应对得当,在高三后期复习之中,依然可以打造语文学科的高分传奇。兵法有云:“知己知彼,百战不殆”。对于高考这场硬仗而言也是如此。深入了解考纲要求,有针对性地搭建知识框架,对其进行深入细致的探究。在复习的同时,将做错的、不清楚的、容易忘记的习题用不同颜色的笔勾画出来,加批注增强解题后的反思,并舍得花时间再次钻研历届高考试题,领会其命题风格,对典型习题做好归档工作。对于成语题、病句题等语言基础与运用题型,要注意把基本原理知识学扎实,同时在练习的过程中放到语境里面去思考。文言文的翻译练习要坚持,要高标准、严要求,做到字字落实,句句通畅。