只有这样，才能在真正的考试中，从容不迫地尽情发挥。至于做题的稳定性，说来简单，真正能做到的学生却为数不多。水平能力相当的学生，最后录取与否，很可能就差一道题，甚至半道题。谁能把自己会做的题都做对，或者说尽可能多地做对，谁就有更大的胜算。怎样保证最后稳定的发挥？只有平时认真对待每一次测试，每一次训练，练习时举轻若重，关键时刻才能举重若轻，从容不迫。
孩子做作业时，家里人请不要大声说话，如果开电视或者收音机，声音要放得小一些，最好孩子听不见。
抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。我认为主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念，基础夯实。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。从现在起每天10题选择，10题填空让学生把知识更熟练，更加准确。
更加严格地要求约束自己，由他律变为自律。对照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等，时时处处严格要求自己，乐于帮助别人，不做有损他人、班级、学校的事，做一名有高雅情趣的、健康快乐的、勤奋刻苦的中学生。
过好入学考试关，华校入学考试和各区奥校入学分班考试很大程度上决定学生在六年级的命运，不可疏忽。
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