历史把握假期，为未来铺路。1.务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。2.熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。3.浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。4.上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。5.与在校的文科学生进行沟通和交流，提前了解高中历史的学习状况和学习经验，做好准备。6.借阅教材，大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的内容），为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!
合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
如何学好高中数学？高中数学学习方法
那么怎样做章节总结呢？
在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义、定理、法则、公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会符号表述，会推导证明。同时可以从积极和消极两个方面的应用。把重要的，典型的各种问题进行编队。要尽量地把题型分类，找出它们之间的关系，总结出问题间的来龙去脉。就像我们喜欢集体健美操表演一样，我们不能只看一个人，看看他去哪里，做什么。我们必须向下看，看看观众的结构和变化。不然的话,陷入题海,徒劳无益。这是提高高中数学水平的关键。总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。找一份适当的测验试卷，比如德智教育官网的本节试卷，一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。
在学校里，语文学习主要表现为在老师的指导下对语文教材的学习。对教材中的文章，老师有老师的理解，老师的理解来自于教师的知识积累和生活经验，是成年人的理解。老师的话也好，教参的话也好，都是一家之言。同学们可以有也应该有自己的理解，这理解之中融入了你们自己的知识积累和生活经验，是未成年人的理解，说不定你们自己的理解会更好。
高中政治辅导学习。
关注变化
近三年命题特点，很挑战学生的知识储备和知识面。前三年的中高考命题反映社会热点，注重考查学生分析和解决现实问题的能力，对考生综合运用学科知识的考查能力趋强，考查的梯度更加明显，注重区分度，更能体现中高考选拔人才的要求。在答题上，考生如果完全按照书本上的原话作答，已不能得高分。这要求考生在复习备考时，既要注重基础知识，又要懂得结合实际生活，用探究的眼光去组织答题，对考生的知识储备和知识面是否广泛是一个挑战。如去年考查的网络购物，以及结合奥运会志愿者谈建设和谐社会，这些问题都是热点问题，与实际生活息息相关。
从2009年的命题来看，选择题的难度加大，双向选择题较多，对考生运用历史知识分析和解答现实问题的要求更高，主观题更加开放，提问的角度很灵活，这对考生的审题要求很高，答题方向要对，内容要细化，对考生的能力考查要求更高了。另外，考生要适当关注图表题。
抓住热点
关注热点和反映公平公正的问题。无论高考试题如何变化，最终解决问题的方法还是会回归到教材当中，因此，打好基础是关键。在审题时，要注重抓关键词，要明白出题人的意图，知道设问分几个角度，需要用哪个模块的知识作答，如果在提问中没有指明，就要从设问的关键词去判断，千万不要犯方向性错误。建议考生多做往年的高考题，注重关注热点，如发展低碳经济，以及今年颁布的《选举法》等热点，注重民生和反映社会公平、公正的热点问题。
注重结合
往年考生在辨析题上失分较多，主要是思维能力不强，找不准答题点，看问题不全面。如试题中呈现的是文化生活的材料，但设问却要求用哲学或政治生活的观点作答，部分考生审题不清，以为文化生活的材料要用文化生活的观点作答，导致判断失误而失分，十分可惜。建议考生在复习时要加强记忆理解能力的训练，要学会对所学知识的融汇贯通，尤其要重视平时训练和考试中错漏较高的错题，找出复习的薄弱点，及时查漏补缺。还要关注时事热点，注重知识点和热点相结合的能力训练。
高中地理培训答题方法，欢迎大家阅读了解。
答题是分析问题、解决问题的一个思维过程。当你进入考场拿到试题后，要注意以下几点：
（1）先不要急于解答，要将整个试卷先大致看一遍，先用一二分钟大体看一下试卷有几个大题目，是39题还是40题？通观全卷，做到心中有数。
（2）要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。
（3）开始答题时，要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求，比较有把握才开始下笔。审题要做到，一不看错题；二不遗漏题；三要看全题；四要审准题。
（4）答题前只要明确考题问的是什么？要求是什么？给的条件有哪些？在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。
（5）要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要；简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。
（6）答题要先易后难。刚一进入考场，在开始答卷时的前几分钟，心情多数是比较紧张的。这样，思维、记忆都难以达到最佳状态。如再遇上难题，心情就更易慌乱。因此，做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。
（7）书写要整洁、清晰。
答题的书写不能粗枝大叶，要按照试卷的要求，注意答题的格式。书写要清楚，特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。综合题答题切忌错位。
（8）答完综合题后要认真检查。
检查的目的就是要看答案与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，综合题该答的是否都已完成，有无漏题现象，试题是否都已完成。选择题完成后直接填涂，准确无误,不建议检查。
多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.
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