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在行走过程中,手臂应该随着步态自如摆动;站立时,双臂与双手同时自然下垂弯曲,两臂不要像站军姿一样挺直或双手僵硬五指并拢紧贴裤缝,也不要双手交叉搭在腹前或手心相对、五指相扣放在胸前,给人以不舒服的感觉。
在表达过程中,手势是随着表达内容而自如运用的。有声语言不能没有肢体与手势等体态语的配合,但体态语的配合也不能过于频繁、过于具象。因此在考试中,有声语言与体态语相互配合要相得益彰,尤其是手势应随眼神的运用准确配合。总之,手势语是我们在理解稿件内容的基础上,情感调动过程中的一种外化。表面上反映的是眼神与手势的配合,其实表现的是心理节奏与肢体运动之间的协调。
“差的学科要拼命补上来,达到中等偏上水平;好的要突出,使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿,也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
那么,在高考前最后几天,同学们的高考成绩就真的失去提高的可能了吗?答案是否定的。因为大家在备考时往往忽略了一个能在短时间内快速增分的环节——高考作文。
有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。
高考物理复习重要解题技巧分析
重视物理错题。
错题和不会做的题,往往是学生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以学生要认真应对高三复习以来的错题,问问自己为什么错了,错在哪儿,今后怎么避免这些错误。
有很多物理呃题目是对于考生一个综合能力的考察,对于多个知识点的一个整合。所以这也是很多考生感觉物理难懂的原因之一。各个知识点之间的关系应该是一个串联的关系,而不是一个个独立的个体。考生需要找到知识点之间的关联性。