用好书本，吃透教材为了能提高数学成绩，大部分考生都会购买不定数量的辅导资料，但书店里的辅导资料参差不齐，有好有坏，甚至一些资料专攻偏难、怪题等，对考生的复习工作，起不到任何有效性的帮助。近几年高考数学不断进行改革，一直把控一条主要思路，坚持创新，但做到难题不怪的命题方向，注重考查考生的基础知识掌握程度，运用知识解决问题的能力，考查考生分析问题和解决问题的能力，探索创新能力等等。考生的分析问题和解决问题的能力，探索创新能力等，主要是通过平时的数学课堂来学习和培养，而数学课堂用的最多、讲的最多就是我们的数学课本。
应届生，主要指大学毕业生，应届毕业生是指在应该毕业的年份毕业的毕业生。在一些企业及公务员考试中限招收应届毕业生，同时应届毕业生在另一方面意味着经验欠缺。毕业前需要工作的应届生，需手持《毕业生推荐表》、成绩单及三方协议寻找工作，毕业后取得报到证方可在就业所在地落户。
家长们给的压力过于大，换句话来讲，就是在把自己的焦虑全部倾泄在孩子身上，当孩子带着家长的期望，很容易造成水平的发挥失常。所以家长们在关心孩子学习的时候，也应当照顾好孩子的心里状态，帮孩子排除心里的顾虑，孩子才会给出一份满意的答卷。
了解了高考考什么，下一步就是要归纳高考考点，归纳高考考点有很多种方法，但是对于艺术生来讲，时间比什么都宝贵。建议艺术生在归纳高考考点不用再从课本中淘金，而是直接使用《艺考生文化课高分冲刺》教材归纳好的高考必考点复习，这样能够节省大量的时间记忆考点。
回归教材。认真分析一下高考试题，几乎都可以依中学教材的知识来解决。教材提供给我们词语解释和用法、文学和文化常识、写作格式、素材运用等知识和能力。尤其是文言文，试卷上的每个实词和虚词的意义和用法，每种句式的特点等，都能在教材中找到相应的知识点；特别是近几年高考，有相当多的课文中现成的句子直接搬上了试卷。试想，如不熟悉教材，这些题目又怎么能答好？
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