青岛广电影视传媒艺术学校常务副校长王吉祥告诉记者，此次省考试院在考前给定影视作品范围，对考生和老师来说是一种减负。此前，学生要遍览各种影视作品，老师如同海底捞针般从众多国内国外影视作品中为学生“押题”。而有了作品范围，考生备考就变得更有针对性，不但节省了时间，而且让考生对作品研究更加深入，更有利于写出高水平的评论文章。相对于音乐、美术等艺术类专业，编导类属于速成专业，但近年来艺考文化课分数线的不断提高让“曲线进军”的门槛随之提升。青岛北广语言艺术学校执行校长严先生说：“学文学编导的孩子大部分偏科，语文相对较好。考生备考文学编导考试的过程中可以发挥优势。但当文学编导类文化课录取控制分数线提高到普通本科线，这些考生‘曲线上大学’的路几乎被堵上了。”
夸张
夸张是为达到某种效果的需要，故意对事物的形象、特征、作用、程度等方面加以扩大、缩小或超前的描述的修辞手法。使用夸张可以揭示事物本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；使人联想，创造意境。
使用夸张既要注意显豁，又要注意以事实为基础，还要注意文体特征。
心理调适，确保状态:考试的过程是紧张的，想在高考中取得好成绩，不仅要有扎实的数学基础、良好的运算解题能力，还在于考前的身体状况、心理状况和临场发挥，而后者恰恰源于心态。因此，要有一颗平常心，不紧张、不慌乱、不急躁，才能打好这场硬仗。
怎么学好高二语文
迅速入题的习惯:迅速入题就是开门见山，迅速表现文章的主要内容，有时分几层说，也要做到“开篇点题”，然后再层层推开，把主题说清楚，那些“客套话”、“过场话”大 可不必说。如写议论文，要尽快进入说理，不能大量复述话题材料，或大摆存在的问题。因为“以叙代议”往往会冲谈说理的内容。
高二化学课改总结范文
新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。这一切的实现对教师提出了更高的要求，因此我们认为提高教师的综合素质，鼓励教师深入开展对课堂教学的研究是使化学新课程得以落实的主要保障。
高二历史补习学习方法作为参考。
历史要求的是什么能力呢？
首先对史实的掌握，一个事情是什么就是什么，说到这个你就得马上想到这个事件的相关知识。事件的背景起因过程结果影响作用评价等等的，如果有要求，都应该掌握。然后就是时间，这个东西，是很重要很关键的。历史本身就是一个时空上的东西。一定要对时间敏感。
然后，阅读文言文材料的能力。这个东西，如果学不好，去找语文老师吧…
然后，表述的能力。这个问题其实跟你的语文还是有区别的，怎么能用最少的字表达清楚自己的想法，而且怎么能切题能踩在点子上，这都是很值得研究的东西。
然后，总结反思的能力。真的很讨厌有人跟我问问题，我历史只有多少分，老错多少题，从来没把自己的情况分析清楚。每题为什么错，到底是什么知识点还是其他的地方出问题了，没有分析总结清楚，你又拿什么去面对接下来的考试呢--
然后，做题的能力。就是选择题，排除法都不想再说了，这是必需的。在不能排的情况下就要用自己的知识来解决了。或者在题目中还有些词你没注意到，导致你判断失误了。这些情况都可能发生。
背书，不要在说什么背不下来了……我就不相信有记不下来的，关键就是，你到底有没有费心思去背。
历史我没有死记硬背过。真的就是多翻看老师的讲义和课本。老师划过的知识多看看，自己多体会一下那个语句之间的逻辑关系。
比如评价辛亥革命。我至今都记得这几条。并没有死记过，就是掌握了这个方法，做个例子。
好的方面：首先，由这个事件导致的最直接的结果：推翻清王朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制制度。（注意此处用词，想想都能知道只是推翻了君主专制而不是封建，之后统治阶级还是很封建的）
然后，在政治制度上的影响：建立了资产阶级共和国，制订《中华民国临时约法》，建立民主共和制度。（这是一连串下来的，三个事件互有联系）
然后，在经济上的影响：促进民族资本主义的发展（这句话在很多近代事件上都可以用，包括新文化运动，有点通吃的作用）
然后，文化上的影响：民主共和思想深入人心。（这个也可多用）
最后，对国际上的影响：影响了亚洲其他民族解放运动
多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.
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