
不要累坏身体,学会利用“边角余料”时间。高考要求的有些“知识点”,不需要花整块时间就能掌握,要会利用“边角余料”时间。比如,语文有许多诗文需要反复几遍才能记牢,于是我把它们录在磁带里,吃晚饭时听一听;有时也录下记不住的英语单词和语句,随时放听。高考时,背诵部分我得了满分,基础知识得分也较高。
作为一个踏入高三的学生,不应陷入作业和试卷的沼泽和对一年后高考的无限担忧之中。说实话,高三苦也累!但当你高考成功后,回望走过的脚印,那感觉就是感慨后的巨大欣喜,就为了这个,为了这个人生中唯一一次释放心灵的感觉,什么都值了!
现阶段,就语文学科而言,没有必要再做历年高考真题。做模拟题,少做,但必须限时;应多做老师给的题,不宜自己到处找题做,因为前者经过了筛选,且有讲解分析。限时做题十分重要,可有效训练考生的做题速度和心理素质等。不过这种限时检测不宜过量,每周一次为好。
除了心理健康量表之外,还可根据具体情况再细查某一方面的心理状况。比如考生有考试焦虑的表现,我们可以进一步细查,他的考试焦虑究竟来自对考试情景的焦虑,还是来自对家庭压力、学校压力的焦虑,他的身体表现、心理表现如何等等。这样充分了解考生所患焦虑的情况,也可有针对性地解决相应问题。
物理、历史科目采用卷面原始分计分,并且分列招生计划、分开划线。思想政治、地理、化学、生物4个科目采用等级赋分,并确定为“一分一档”,既确保不同科目间分数可比,又增加考试的区分度。