戴氏教育封闭式校区费用标准

回顾展示型。即对某知识学习过程或某次数学实践、活动过程的回忆、整理，目的是让读者在阅读之后也遇到同类问题时能应用成功经验并少走弯路。

第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。
第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。
第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。
第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。

在我们的调查中发现，以前考入名牌重点中学实验班或者在杯赛中获奖的学员都是在五年级就基本完成了小学奥数的学习，到了六年级基本上都是在复习以前的知识，否则的话，很难在各种考试中占得先机。

就餐时：就餐时，就从小教育孩子珍惜粮食、菜肴，使他（她）明白饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会礼貌和谦让。

要注意的是学生千万不要一味的只挑难题做，那样又走进一个极端，因为考试难题比重最大的还是中档题；所以，难题必须有针对性地做，做完后要能够整理出一套对付难题的方法和思路，这样才能临阵不乱。