把握主干 构建知识网络
平时学习的历史，可能是比较零碎的知识，但是复习阶段，尤其是临考前这一个月，必须要形成一个知识网。开卷考试主要考察学生理解知识、整合知识（信息）的能力。因此，要重视课本的目录。比如，为什么这几个知识点放在同一课，为什么这几课的内容放在同一个单元？学生要尽量找出历史知识之间的内在联系，最终把课本“由厚变薄”，形成自己简洁有效的知识体系。例如，对于每课所讲述的历史事件，可以从背景、原因、经过、结果、影响等方面进行整合，还可以从时政热点出发来整合知识，如对于中日关系，可以对其从古到今的关系系统总结，即唐朝鉴真东渡、日本大化改新、近代甲午中日战争、抗日战争，1972年中日建交，当前日本国内的右翼思潮、钓鱼岛之争。复习中，学生要活化课本知识，善于以时间为经、纵向联系，以地点为纬、横向联系，构建立体的、多方面的知识网络。学生还可以把课本的目录背下来，在考试中就可快速判断这是哪本书里的哪一块知识，即使到时候自己不会写，也能很快翻书找到。
初一语文辅导班作业技巧。
做作业是同学们的日常任务，每天通过做作业可以检测下当天所学，从而来调整学习进度和难度。做作业也有很多技巧，科学有效的方法可以帮助同学们快速的掌握知识。
（一）做作业的步骤
作业要“思，问，集”
⒈做作业前有一个思考的过程很重要。也就是说，不要一开始就动笔写服务业，而要先复习一下当天的内容。可以采取《学习日记》的形式，即把当天所学的知识点都列出来，然后逐一回想，哪些我已经掌握了，哪些还没有。
⒉仔细审题，一定不要把题目看错了。往往有许多同学因看错题而在考试中丢分，所以一定要原原本本地、稳稳当当地把题意搞清楚，这是很关键的上步。
⒊分解成各个部分，寻找解题途径。要分解各种因素、各个方面、各种已知、未知和潜在的已知条件等等，只有这样，才能化繁为简，化大为小，把问题逐步解决。不耐心对题目进行“解剖”分析，就会因无从下手而一筹莫展。做作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立理科解题思想：如数学，方程的思想，函数的思想，数形结合的思想，整体的思想，分类的思想等等常用方法；“
⒋正确解题，争取一次做对。解题的时候，书写要规范，格式要明子了，清晰。让自己和老师一目了然，重要的知识点要写出来，这样就保证解题过程准确无误。
⒌注意检查，整理错题。
（二）作业的木桶原理
在完成老师布置的作业后，自己应有计划，有选择地做作业，在众多的习题中找到适合自己，能提高自己水平的题做。题不在多，而在于精，目的是提高自己的学习水平。自己已经掌握得很好的方面，尽量减少做作业的时间，留出时间攻克薄弱环节。从应试的角度来看，考试成功的标准在于总分。若一科已有145分的水平，再怎么做作业最多到150分，上涨5分；而某一科只有100分的水平，坚持努力，有针对性地做作业就会达到120、130分，上涨20到30分。这就是“木桶原理”。
小升初补习班数学辅导方法
初一数学学习方法：预习的方法
预习是课前对要讲的数学内容进行了解，以便掌握听课的主动权。由于预习是学生独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点，关键等，都能在听课中得到检验，矫正，有利于提高我们的学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。数学学科具有很强的逻辑性和连贯性，新知识往往是建立在旧知识的基础上。因此，预习时就要找出学习新知识所需的知识，并进行回忆或重新温习，一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时补上，克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。否则由于掌握旧知识的缺陷，从而造成学习的困难。
预习时，一般采用边阅读，边思考，边书写的方式，把内容的要点联系划出来，写下自己的看法或弄不懂的地方与问题，从而确定听课时要解决的主要问题，以提高听课效率。在时间的安排上，预习一般放在复习和作业之后进行，即做完功课后，把下次课要学的内容看一遍，其要求则根据当时具体情况灵活掌握。如果时间允许，做做练习题；时间不允许，可以少思考一些问题，不必强求一律。 根据课程设置七年级的同学在预习上应该具备更多的时间，所以同学们在初中刚开始一定要养成预习的学习习惯。
初一数学学习方法：听课的方法
在听课时，要集中注意力，把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课，一方面听懂老师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一方面还要鉴别哪些知识已经听懂，哪些还有疑问或有新的问题，并勇于提出自己的看法。如果课内一时不可能解决，就应把疑问或问题记下，留待课后自己去思考或请教老师，并继续专心听老师讲课，切勿因一处没有听懂，思维就停留在这里，而影响后面的听课。一般，听课时要把老师讲课的要点，补充的内容与方法记下（也就是记笔记），以备复习之用。 特别要交待一下，有些同学刚开始教师黑板上写什么就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”，笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此同学们刚开始应该在老师的指导下学生逐步学会记笔记。
在校期间，听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导，启发，帮助下学习，可以少走弯路，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键，听课时主要是处理好“听”，“思”，“记”的关系。
初一生物学习方法：学生实验的特点
中学生由于课程多、课时紧，每次实验一般为一节课的时间，其中还包括教师的讲解、演示，所以学生实验时间紧，任务重。这就要求学生要提前预习实验，明确实验原理、目的和操作方法。老师上课讲解时，认真修正自己预习时没有注意到的问题，确保实验快速、准确。
初一政治下册重要知识点总结:
善于尊重他人
1．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
2．怎样尊重他人？
真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。每个人都有所长，也有所短，不可能事事都能超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。
学会尊重，还要不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。
3．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
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