孩子天生对日常生活中的问题有着强烈的好奇心。鼓励孩子找出日常问题的解决方法或答案，可以采用问题讨论的方式：向孩子征求答案，然后再问他们答案是如何想到的。鼓励孩子多提新问题而且要多问。这样孩子就会慢慢掌握解决问题的思路与方法，并且知道许多问题可以用多种不同的方法来解决。
基础知识是指的学习该部分内容会用到的相关公式或者重要的概念，这部分一般分成几块，基本公式、推导公式、默写公式、基本概念。基本公式和基本概念应该记住，其他的部分关键在于理解。
“学习习惯”也是一个老生常谈的问题，但这个问题至关重要。课前要做到预习所讲内容，听课时一定要把教材中所涉及到的知识点和例子记下来，认真做好笔记。有的老师讲课并不一定按照书上的内容一步步进行，往往会讲一些教材中没有的内容，这些内容更要认真记录。课后要做好复习工作。
有的学生家长认为把学生交给老师就万事大吉了，这种想法其实是很危险的。事实证明，只有学生、教师和家长共同的努力才能使得学生取得最大的进步。辅导班的老师毕竟和学生在一起的时间有限，辅导班的授课一般是根据大部分同学的水平进行授课。而每个学生都有自己不同的擅长的知识和知识缺陷，要想更好的补充学生的知识缺陷，只有家长在课下的时候和学生一起努力才行。
家长如何辅导孩子？本辅导书是以思维训练为核心，主要还是培养孩子的灵活运用知识的能力，家长对孩子进行辅导时万不可偏离了这根主线。我们也不止一次地说，以兴趣为主。本书的建议是每天的练习不要超过15分钟，如果孩子当天的作业量比较多，以免不使孩子产生厌烦的情绪，甚至可以让暂时不去做这些习题。当然，我们还是建议能够每天都养成做15分钟习题的习惯的。不过，这是以兴趣作为基础的。有兴趣方能持之以恒，从而孩子进度的提高才能有所加快。
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