关注生活,关注地域文化。重视语文与生活的关系,学会观察生活,感悟生活。通过书报、电视等媒体,把握社会热点问题和时代脉搏。关注本地区文化中与教材相关的内容材料。
初中培训机构英语记忆学习法
记忆是学好英语的重要环节,为了提高记忆效果,我们必须要掌握记忆技巧:
1.理解记忆。就是要在理解的基础上把基础知识记住,这是基本的记忆方法,也是最主要的记忆方法之一。例如,am,is,are在不同人称中的用法,不同人称用不同的词。
2.形象记忆。例如一些词和句子利用课本图文来形象记忆。
3.重点记忆。抓住基本的、关键的、重要的知识来记忆,其它的以此为基础进行联想推理出来。例如,记住句型转换中的疑问词的转换,思考如何将陈述句转换为各种疑问句,进而强化记忆。
4.归类记忆。就是把有联系的知识进行归类。从类别系统上记忆,如把单词按类别或其它一些届类制成卡片来记忆。
5.对比记忆。如时态的学习,在不同的时间概念下用不同的时态,like后接ing表示一种习惯,而加t0 d0则表示将来的或具体的动作。
6.应用记忆。就是在解决生产生活中的问题。复习记忆学过的知识,基本的要求是用到什么就复习什么,记忆什么
7.循环记忆。就是经常复习,反复复习已学的知识,要很好的遵循遗忘规律,先快后慢,做到及时而有效的复习。
同学们从小学或初一开始学习英语时,常从字母、简单的单词和会话入手,每节课的内容也不多,大多数同学能够比较轻松地学会,所以大家都学得特别起劲儿。可是随着学习内容的增加、教材难度的增大,有的同学便逐渐感到学习英语吃力,学习英语的兴趣也逐渐降低。一般到了八年级或九年级时,这些人就渐渐掉队了。时间一长,想学好也力不从心,常常为此感到十分苦恼和后悔。
在一年之初,人们往往有着种种雄心勃勃的打算。然而,心理学家经调查发现,有23%的愿望会在新年的第一周内成为泡影;有45%的愿望会在新年的第一个月中宣告无望;有60%的愿望会在半年内以失败告终。 在学习上也是这样。许多学生在考试失利后,总爱狠命发誓:我一定好好学习,一定抓紧时间,一定要有计划,一定要认真仔细……可到下次考试时,“一定”一个也没落实,上次所犯的错误这次依旧再现。
暑假班补习英语易错语法应用解析
代词类
这张票是她的,不是我的。
误:This is hers ticket.It's not my.
正:This is her ticket.It's not mine.
析:物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。
吴老师教我们英语。
误:Miss Wu teaches our English.
正:Miss Wu teaches us English.
析:teach sb.sth.中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。
四、介词类
.你能找到这个问题的答案吗?
误:Can you find the answer of this question?
正:Can you find the answer to this question?
析:英语中用“the answer to…”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door,the way to the zoo等。
.格林先生星期六上午来这里。
误:Mr Green will come here in Sunday evening.
正:Mr Green will come here on Sunday evening.
析:表示在上午、下午等时,介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on。
.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
误:That little girl on a red skirt is our teacher's daughter.
正:That little girl in a red skirt is our teacher's daughter.
析:用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。
、副词类
.莉莉,你为什么不回家呢?
误:Lily,why don't you go to home?
正:Lily,why don't you go home?
析:come,go等后接here,there,home等地点副词时,地点副词前不加to。
初中物理易错点汇总
1.比热容是物质的一种属性,是固定不变的。比热容越大:吸收相同热量,温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度,吸收热量多(用水做冷却剂)。2.内燃机一个工作循环包括四个冲程,曲轴转动二周,对个做功一次,有两次能量转化。3.太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。4.核能属于一次能源,不可再生能源。 37.当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆)。太阳内部不断发生着核聚变。5.音调一般指声音的高低,和频率有关,和发声体的长短、粗细、松紧有关。响度一般指声音的大小,和振幅有关,和用力的大小和距离发声体的远近有关。音色是用为区别不同的发声体的,和发声体的材料和结构有关。(生活中的有些用高低来描述声音的响度)
生物数学概论
由于那些片面的、孤立的、机械的研究方法不能完全满足生物学的需要,因此,在非生命科学中发展起来的数学,在被利用到生物学的研究领域时就需要从事物的多方面,在相互联系的水平上进行全面的研究,需要综合分析的数学方法。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.