作业的的确确能提高我们的成绩,一开始时,不要急忙去做,而要温习老师上课所讲的知识,再去做,磨刀不误砍柴工的道理大家都懂,先温习知识,再来做作业,这样能提高速度。
文言文是语文科目的一个必考题,对于大部分同学来说都存在特别大的困难。我们学校初一年级有19个班,我班的成绩一直是名列前茅,但是在学习文言文方面,确实是有些吃力。最近他们对我各种抱怨。说什么文言文的字不认识啊,句子不会翻译啊,文章看不懂啊,题不会做啊……多的不得了。看着他们焦头烂额,作为一名老师,我也是痛心不已。如果想要提高学习效率,大家一定要先静下心来。我把文言文的解答做了系统分析,总结出四个大步骤,同学们一定要静下心来运用练习,一定可以拿下文言文的。现在我班的学生文言文满分的情况越来越多了,这就是最好的证明,希望大家一定要坚持。
课堂学习法
自学:编写“自学提纲”,上课的前一天发给学生。学生按“自学提纲”,看书学习。在完成第一课时内完成自学笔记,下课后全部交老师审阅。这一段的目的,旨在培养自学能力和掌握如何阅读(先粗读,后精读),如何抓重点(红笔划出来),如何归纳整理读书笔记的方法。使书本知识在头脑中“识记”,为下一步加深理解打好基础。
暑假班补习英语易错语法应用解析
连词类
.我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。
误:I like Chinese and English,but I don't like P.E.and history.
正:I like Chinese and English,but I don't like P.E.or history.
析:在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中,并列成分之间的连接需用or。
冠词类
.乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
误:It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
正:It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
析:1.表示“……一家人”用结构“the+姓氏复数”;
hour一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用an hour;
.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。
句法类
.――你不是学生吗?――不,我是学生。
误:--Aren't you a student?--No,I am.
正:--Aren't you a student?--Yes,I am.
析:对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:如果事实是肯定的,就用Yes表“不”;如果事实是否定的,就用No表“是的”。
初中物理与高中物理有什么区别?
在运用数学工具解决物理问题上,从单纯的算术、代数方法到函数、图象、矢量运算、极值等各种数学工具的综合应用的变化是第四个原因。运用数学工具解决物理问题在初中物理教学中并不突出,到高中物理教学中已经成为能否处理各种实际问题的至关重要手段了。特别应该指出的是,高中物理中的矢量概念和运算对初中学生来说是非常生疏和困难的。建立这个概念,掌握其运算需要一个过程。如果再考虑到个别数学工具的应用和学生实际掌握的数学知识存在明显的差距这一事实。那么,这个台阶就更为突出了。
数学在生物学的作用
其他研究者也正在开始应用数学模型来操作生物学系统。比如,波士顿大学的生物医学工程师James Collins和他的同事们已经使用不同的方程式来设计一个由一对对外部化学信号以互斥形式打开和关闭的基因构成的回路--一种基因套索开关3。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.