如今这孩子的作业，也实在是古怪啊！我姐姐的女儿今年才一年级，自打她上了学，全家大人就没过过一天的太平日子。今天是看三幅图，然后根据意思画出第四幅；明天是让家长给叠一只纸青蛙，还得是一拍桌子就能往前跳的那种，跳不远都不成；后天呢，又是跟孩子一起朗诵古诗，然后和孩子谈谈自己的感受。
如果面试，现场的发挥和应变技巧就更重要了。当然，这和学生平时在公共场合的锻炼积累密切相关。现在对于每一个学生，都必须要做的是，精心准备能力展示中的自我介绍。那份华丽的简历，不是写完了就大功告成了。要站上讲台面对主考老师时，能把那个优秀的自己活生生地展现出来。
因为在学校里同学们都学习在一起，有一个很好的比较，现在的好多孩子在家里都是“小皇帝”，不过在学校里，他还是希望别人喜欢他的，那么，就鼓励孩子从自己做起吧，想让别人喜欢你，那么让他知道，学习是学生最主要的任务，首先你要把这件事做好，大家才会喜欢你，如果想要学习好，上课就认真听讲，注意力集中吧。
小升初衔接：做好六方面顺利迎接初一新生活
不要过度娇惯，培养孩子的自理能力
“温室里的花经不起风吹雨打”、“教育者的任务不在于交给下一代一个完整的世界，而在于引导和帮助他们用智慧和力量去创造一个新的世界”孩子是一个独立的个体，总有一天是要离开父母，独立的去面对社会的。生活能力和独自处理事情的能力，是一个伴随孩子一生的最基本的生存能力。
所以父母要培养孩子独立自主的能力，把孩子应该做的，能够做的，以及孩子应该承担的对家人、对朋友、对社会的责任感都还给孩子。
给孩子独立面对社会的机会，让其成为真正意义上的独立的人。
让其意识到自己的事情自己做，克服孩子依赖别人和怕苦怕难的思想。溺爱孩子的家长要下狠心，不为其“送饭”、不为其“穿衣”、不代其“品味”，同时让孩子多参加社会实践，多接触大自然，引导孩子在实践中进行全面素质的训练，培养孩子的群体意识，合作精神，动手和观察能力。
小学生请家教有利有弊。好处是现在学校学生比较多，老师讲课主要以中等学生理解和接受力为准，有些孩子反应慢，请家教可以查漏补缺，一对一培养孩子的学习习惯和兴趣。不足的是，孩子会对家教产生依赖心理，觉得不管学成什么样，反正回家还有老师教，导致课堂听课质量更差。
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