因材择师的原则,俗话说“良禽择木而栖”,家教老师也一样,要会选择。选择的标准是这个老师是不是适合你的孩子。如果孩子在一般的奥数班拔尖,找个“名师”指点,让他跑得快一些,学得深一些;如果孩子目前成绩平平,则不必急于寻找名师。
我们并不要求孩子会做所有的作业,但是一定要努力思考。因为毕竟每个孩子学习的时间不一样,但需要的是努力去想,能作出多少算多少,这样肯定是进步的最好方式。
这是什么问题?――眼高手低。对待数学题目,不能用有色眼镜来看它,每一道题目你都该认真用心的对待,当遇到你熟悉的问题,你就应该不但看中结果,更应该想想有没有新的解法,能不能在更短的时间解答它?同样,课堂上,对于老师的提问,不论是简单的1+1还是复杂的思考题,你都该积极动脑,踊跃发言,这样不但锻炼了你思维的敏捷性和逻辑性,还增强了你的自信心集中了你的注意力,何乐而不为呢?
加强自己的自觉学习能力,尽快的适应小升初数学学习的变化:
一是要重视预习,加强自学。在课堂学习之前,自觉的预习能够让课堂的学习事半功倍;
二是要有意识的加强自己在推理、论证、计算等方面的能力。因为初中的数学知识并不是小学阶段简单的计算,而是要求思维的连密性和逻辑性,所以学生应该提高学习能力,提升分析、推理等数学思维水平;
三是要合理的安排时间。针对每一次新课学习的预习、课堂学习、课后复习和完成作业都要有计划的完成,做到当天的知识当天巩固。
主动语态的句子变为被动语态的步骤
(1)把原句中的宾语变为主语
(2)动词改为被动形式,即be+过去分词
(3)原来的主语,如果需要的话,放在by后面;如果没必要,可省略。