“兴趣”永远都是学习成果最好的先决条件。一个对奥数充满兴趣和幻想的孩子，绝对要比一个硬着头皮学习的孩子要更加出色。
名词
1. 名词单数变复数规则
在英语里面，名词分可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun）。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
(1)一般的词在单数词后直接+“s”
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
box→boxes，watch→watches
(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
family→families，comedy→comedies
(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。
我们还会创设一定的问题情境，来激发孩子的兴趣，从而引起孩子的好奇心和对问题的思考。这同样是激发孩子学习兴趣和求知欲的有效方法，同时也可以达到培养学生解决问题能力和增强信心的目的。
同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，小升初的竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。
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