如何做题？学过数学的人都知道，对于数学知识点的熟能生巧，必须倚靠做适量的练习题。如果同一个题目，做题时能从不同的角度分析，尝试不同的解法并比较不同解法之间的不同，从中找出最好最快的解题套路，养成了这样的做题习惯，长期下来学生的分析能力和对题的感觉肯定会大大提高！
每天在黑板右下角写句话。如：“今天的阳光真好，心情也好”“蓝蓝的天，白白的云，清清的水，绿绿的草”“试拭就能行！争争就能赢！”“我是最优秀的！”“我能行！”
孩子自愿的原则。孩子是学习的主体，在请家教之前，家长一定要征求孩子的意见，切忌“霸王硬上弓”逼着学。
语法知识也要考:有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换等。上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。
有两个学生在一分钟内得出正确答案：绳子的一端系上钳子，然后摆动它，人走过去拿另一端的绳子，等钳子摆过来时抓住它，两根绳子系上即可。老师很惊奇地问他们是怎么想出来的，两个学生都说：小时候就玩过这玩意儿，只是不系钳子系石头。老师问其他尚未想出答案的学生，都说没玩过。这就是玩出来的智力。
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