2020年高考语文作文：缤纷多姿，百花齐放——怎样创新
近年来，高考作文文体呈现百花齐放的局面。除了原来大家熟悉的文体之外，不少考生创造性的使用了一些颇有新意的文体，日记、寓言、童话、戏剧小说、实验报告、会议记录、记者采访录、名人对话录、考卷、聊天式作文、祭文等新形式纷纷出炉，探索的领域十分广泛，体现了很强的创造性，值得借鉴。下面是2005年高考中凭创新文体获得满分作文。
(1)诗歌驾起天使的双翅山对水说你总是那么的出人意料左冲右突的像个精灵水对山说你总是在意料之中实实在在的没一点激情天空中一个声音传出有山有水的地方才是美景草对花说你总是那么的出人意料赤橙黄绿的变个不停花对草说你总是那么的一成不变一袭绿衣就穿了一生天空中一个声音传出有花有草的地方才是永恒根对树说你总是那么的出人意料前枝后叶的着落不定树对根说你总是那么的胆小怕事一心一意地走向黑暗之中天空中一个声音传出有树有根你们才能成就一生天使驾起了双翅左个叫出人意料右个叫情理之中天使说没有左翅我就没有了目标没有右翅我就没有了理智拥有双翅才能成为天使上帝说驾起天使的双翅你就是英雄在高考作文中，诗歌一般被看作考生写作的禁区，不是诗歌这种体裁不好，主要是诗歌本身固有的特质，诗歌语言的凝炼、行文的跳跃都不好把握，因而诗歌被看作是文学的高层面。该考生大胆地闯进了这个“禁区”，这说明作者有好的语文功底。本文语言虽然还显稚嫩，但他能通过前三段自然现象的层层铺写，上升到后三节的理性层面，总结出一个规律——出人意料与情理之中相辅相成的关系，通过文字的形式表达了一个清晰的哲学理念，这是该文可取之处。
听老师讲例题或自己看例题时，先不要看分析和解答，看懂题意后自己作，真不会再看分析，看完分析后能做出吗，能就自己做一做，做不出，再看解答，看懂了再自己做，做完了再对照；会做时做完了也要看着人家的解答分析比较。这样才能真正学到这个例子所教给我们的思想方法。且不可看完题目就看解答，有时好象看明白了，其实不然，不自己动手做一遍你是弄不清楚其中奥妙的。
很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。对于高中的知识，不能认为“做题多了自然就会了”，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思。总结知识点之间的联系和区别，反思一下知识更深层的本质。三、预习高一的知识。新课程标准的高一第一学期一般是讲必修1和必修4两本。目前高中采取模块教学，每个学期2个模块。
写给高一高二同学的学习忠告
土鳖的忠告
高一高二的同学们，年轻就是好，我们还有机会，还不是高三，如果现在搞定了，到了高三就是表演。
台上一分钟，台下十年功。考试的时候就是“台上一分钟”的表演。有不少同学两个星期才写一篇作文，还到处询问写作文的技巧。老师讲过很多注意事项，我们却从来不练习，总是拿考试来当做练习，怎能不悲剧?
想想，平时底下没彩排，直接上去表演，那不是献丑吗?大凡作文很牛的同学，往往是私下里练习了很多。成功的外表只是冰山的一角。
一件事情，如果我们掩耳盗铃、自欺欺人，不去重视它，那么它早晚会引起我们的重视。那时就晚了。
英语词汇表和一些参考书中对某些单词和词组的解释不够全面，有些只讲了名词的意思，而未说明作动词、形容词等的意义。老师应该让学生自己查词典或告诉他们别的用法，并让他们记录下来。比如学习了名词success(成功),应该让他们记下形容词successful、副词successfully和动词succeed。
暑期教学模式历史辅导提高成绩
。课本是学习的主要资料，高中的学习对同学们的理解和分析能力有了新的要求，不仅要“知其然”，还要“知其所以然”，因此，每位同学需逐渐学会阅读课本。如何阅读教材呢？
首先，浏览教材各个组成部分，大致了解教材内容。
教材结构有多个部分，作为高一同学，我们可以着重了解以下几个方面：总目录、课本正文（专题名称、课前提示、课本黑体字标题、自我测评、每专题结束时的专题学习小结与测评），这种的阅读方法的优点是比较快速地了解课本主要内容，先把书本从厚读成薄。
其次，重点关注课本正文，务必掌握好课本知识点和重要历史结论。
了解或理解历史事件、历史人物，了解或理解历史事件的背景原因（主客观）、时间、过程特征（怎样发展变化）；结果影响（历史评价和启示）。为加深理解正文内容，可以兼顾“非正文”内容。这样，将课本的重点知识从薄读成厚，加深理解和记忆。
第三，上课专心听课，适当做笔记，并及时注明不理解之处。
历史课一般会呈现图文并茂的课件，还有老师手写的板书，同时还要求同学们随时关注课本进度，因此同学们听课时一定要注意力集中，并应老师建议，适当做些笔记，做到手、眼、心并用，并上课期间及时注明不理解之处，可以与老师同学切磋，更利于课本知识的理解，为课后的复习打好良好的基础。
第四，课后必须认真完成课后练习，充分利用课本知识来解题，对于自己所做的试题务求理解应用（变通）。从今年的会考来看，现在会考的要求不仅要牢记知识，更注重灵活运用知识，因此，要注重平时积累，做好充分的准备。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
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