在以表达为主的教学活动中,对学习者说来,更为重要的是尽可能迅速而不费劲地运用新储存的语言材料,而不是等待准确掌握所有的词汇(或完美地掌握语法)。即使他们的表达还不够标准,也应在某种流利程度上积极参加会话,争取更多使用语言的机会。有人主张在学习初期应鼓励学习者使用“洋泾浜”外语。意在使学习者勇于讲话,不要怕错。
拟好题目:1.揭示主题;2.反映内容;3. 巧用修辞;4.化用名句;5.借用歌曲;6.妙用符号;7.呼告汗情。
提醒孩子对上学期的学习进行总结
高三上学期,孩子要考的功课已经初步复习过了,家长可以直接或间接地给孩子提个醒,让他进行一些自我的总结。每门课的学习情况怎么样,存在哪些问题,取得了哪些进展,特别是在方法上要进行哪些改进,怎么提高学习效率。
特别是那些平时很用功、时间抓得很紧、但不善于总结的孩子,往往一到寒假就没日没夜地埋头苦干,做得多,想得少。家长一定要提示他们,复习需要有重点、有计划、有针对性。
伴随着2008年北京奥运脚步的日渐临近,高考语文试卷中的奥运狂飙将会愈掀愈烈。广大师生只有以奥运知识为基点,以奥运动态为序列,以奥运文化为切口,以奥运热点为抓手,才能在2008狂飙中站稳脚跟,沉着应对,以厚实的积淀和敏锐的触觉挥舞五环,笑傲高考。
这次卢湾区高三语文期中试卷的作文题是《你行,我也行》,这个题目也是明年上海特奥会的口号。与今年高考作文题《我想握住你的手》一样,为全命题作文,且题目带有较强烈的感情色彩。要做好此类型作文,须注意三点。