老师增加，要求不同：随着学科的增加，上课的老师也增多了，不同的老师有不同的教学风格、不同的性格和不同的要求，这要求同学们能在短时间内迅速适应他们。
小学辅导，这些东西知道了
怎么找个好老师
1、尽量不要盲目的追名师，就算是真名师也不一定适合咱家宝宝
完全没有课后的尽量不要选，在一个得看老师的“名”，是名校的“名”，还是自己挣来的“名”。。。好学校
，的确好老师比例大。但真的，你找的，就是该科目的权威吗?要是的话，要在长沙，那可贵啊。
昨晚也说了怎么也得800到1000一小时(一对一)吧?没瞅错，长沙顶级老师，就这价。。。。
2、尽量不要选过于“年轻”的老师。26岁以上的老师，在教学上相信会更到位，也更能影响到孩子们，特别是这个年纪正是拼搏事业的黄金时间，所以老师身上所体现出来的那种正能量
也是最足的，一个教学上的老司机，也是一个有故事的人。
3、尽量选开个人工作室的老师：一般是从学校出走，在很多辅导机构有过兼职
因为效果好，受学生家长追捧，于是自立门户的，成立时间越久的个人工作室，越有影响力的越注重口碑，所以家长经济风险也低，收费一般不会高于市面机构价。
特别注意：――鱼龙混杂，也有混水摸鱼的，所以家长务必打听清楚，学生亲自尝试听课后再判断。
4、 自已任课老师：熟悉学生情况，很多家长选自已任课老师，有让孩子受照顾的心愿，家长经济风险中低级。
缺点――一旦选 了自已老师就要长期跟下去，万一成绩没上去退出，任课老师还是有点介意的，家长必需要考虑到，还有家长讲
交了学费不上了不好意思去要，当然老师也不会退，并且老师的教学基本上在学校课堂上呈现过一次了
再搞也是炒现饭，所以成绩不好的仍然不好现象比较普遍
所以自己老师开的小班可以选，超过6个人就算了吧
特别是初三咋们没时间了，老师也忙是不，基本上也就是课上那两小时可以起到帮助，下来就得靠自己啦。
抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。我认为主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念，基础夯实。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。从现在起每天10题选择，10题填空让学生把知识更熟练，更加准确。
孩子自愿的原则。孩子是学习的主体，在请家教之前，家长一定要征求孩子的意见，切忌“霸王硬上弓”逼着学。
同桌之间可以站在老师的角度，互相检查监督对方的马虎毛病，互相对比竞争，看谁做题的正确率高，谁最先最好地克服马虎。治疗马虎是个意志问题，只要你不甘落后，相信自己一定能战胜它。
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