继续训练的哨音响过后，崔教官却径直走向另一个班，那班的教官来到我班上，把同样是垂头丧气的学生们鼓励了一番，然后从头把所有的训练内容过一遍，从立正起，直到跑步。我已经无心看下去了，回到办公室。心情沮丧极了，我的学生到这个地步，都得要换个教官了，更令人懊恼的是，隔壁班的教官为鼓励自己班的学生，竟然说，你们要不要换教官，听到的是齐声回答――不要。我实在待不下去了，不知道会有什么进步，会不会有进步，心情平静些后，我又来到学生面前，这位教官说，拿出样子来，给你们的班主任走走看看。
要对照参考答案。但是不能简单的知道正确答案就完了。对于自己做错的题目，包括那种没有把握但是“蒙”对了的题目，要认真的对照原文，理解清楚为什么这个选项才是正确的。这个过程，就是再重新阅读文章和理解题目的过程。
一般说来，好的学习方法符合以下三个条件：符合认识规律；符合自己的个性特点；符合不同学习的内容和不同教师教课的特点。
feel/find/think it adj./n. to do sth. 认为某事……
在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。例如：
I find it very interesting to play football.
我发现踢足球很有趣。
She thinks it her duty to help us.
她认为帮助我们是她的职责。
不妨带孩子去听一场音乐会、或看一次画展，提高孩子的艺术欣赏能力的同时，自己也从忙碌的工作中得到放松。
关注官方微信
关注官方微博
