高考地理解题的基本思维框架
(1)从时间尺度看，主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林。
(2)从空间尺度看，主要是改变水资源空间分布，如跨流域调水。
(3)从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化，所以应保护沼泽;过量抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌;人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，河流径流变化幅度增大，易造成洪涝灾害。
(4)从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。
(三)水循环的意义
(1)维持全球水量平衡。
(2)使陆地淡水资源不断更新。
(3)使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。
(4)影响全球气候和生态。
(5)塑造地表形态
31、涉及岩石圈循环类题型
第一识记类别和特例，第二步看箭头找突破口
32、涉及到地貌形成内外力分析排序类的题时
按照“外力排最后，具体看题眼”的原则即可得出正确答案
33、涉及到地貌构造类题型时
按照“看形状、记新老、讲运用”来实现做题技巧的快准狠
找油找背斜，找水找向斜，隧道过背斜，工程避断层
34、涉及到地形形成原因分析
方法是“大地形用板板构造理论，小地形用内外力理论”加以分析即可
35、涉及到岩石形成先后顺序类的题型
采用“覆盖者新，被覆盖者老，侵入者新，被侵入者老”的方法
36、自然地理环境整体性
思路是“一基础、两功能、两表现”
【重点解读】地理环境整体性的应用角度分析
(1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域自然景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。
(2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素变化对自然地理环境的影响。
(3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化，分析环境问题成因;结合题目提供的自然现象或过程
艺考点睛：数学要夯实基础 重视高考真题模拟训练
主攻得分点，放难抓易
集合、复数、三角函数、立体几何、统计与概率、选学内容等是艺考生重点得分点。要强化训练争取拿高分；对于相对较难的拔高题，平时复习时要大胆放弃，如果没有侧重，眉毛胡子一把抓，往往得不偿失。
艺术生如何拿下高考英语
要准确，灵活运用英语知识。
灵活运用所学的知识，是学习英语的目的， 也是高考的侧重点。主要体现在完形填空，阅读理解及写作题型中。
1.完形填空，侧重意义上的填空。做题时应注意：
1)。先带着被选答案从头到尾浏览一遍，明显的空就填，不明显的空先不要选择。
2)。一定要通篇考虑，结合上下文进行选择。因为完形填空的文章结构严谨，信息相互依存，细节环环相扣。
3)。最后再快速统览一遍，把明显的错误选择改过来。
4). 每天坚持做1--2篇完形填空。
2. 阅读理解，考查题型一般有：推理判断题，细节确认题，词义猜测题，主旨概括题等。建议：
1). 做大量难易程度适合自己实际水平的不同题材的题，最好是近十年高考阅读理解部分的容易题和中档题。并随着词汇量的增加，难度逐渐递进。
2)。做题时注重提高阅读速度，建议先看问题，然后带着问题快速浏览，再到局部找相关信息点，进行重点理解。
3)。每天坚持写2--3篇阅读理解。这里要特别强调的是在平时的训练时，一定要限时训练，时间一到就停。通过大量有效的练习，尽可能地抓住容易题和部分中档题的分。
3、写作
巩固5种基本句型、掌握1-2种复合句、掌握3种主要时态，特别重要的是平时学到的语法知识，句型要有意的在写作中运用进去。
扩大艺术类专业统考范围
关于扩大艺术类专业统考科类的问题，早在几年前就曾引起过教育界相关人士的热烈讨论，从美术类专业的统考实施到现在的各大艺术学类纷纷加入统考阵营，一直从未间断过。2013年教育部发布了《关于艺术类专业招生工作的通知》，明确规定要求各地方进一步扩大省级艺术统考的科类，省级招生考试机构要按照高校本科专业目录中艺术学门类专业规范，逐步组织开齐对各个艺术类学科的统考，扩大省级统考适用范围。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
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