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直击要点:紧扣考试说明 、分析命题趋势、剖析历年考题 、总结答题规律
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语文,保作文、抓选择、冲阅读语文在三大主科里算是最好学的了,最起码都能看懂。而作文在语文考试中所占分值又是较多,考生一定要重视起来。如果自己记述文水平不是太好,那么不妨把写作的重点放在议论文上,只要论点正确、思路清晰,保个基础的分值是没问题的。选择题,虽然占分不多,但也不容忽视,能抓住的尽量去抓,选择题考察的多是基础知识,阅读类或文言文类的选择题,一般在文本中就可以找到答案,所以只要认真去做去思考,这部分的分值很容易抓住。文言文这一模块对很多艺术生来说,一直是软肋,但在学习时还是有技巧可抓的,文言文中通常都是一字一词,先把字组成词,再按照说话的习惯去组织语序,不合适再调整,基本上就没多大问题。
针对性地展开复习艺术生文化课的辅导要有针对性。首先艺术生文化课复习有其自身特点:复习时间过短,要学会适当取舍,复习不需要面面俱到应当抓重点和常考的知识点,舍弃一些难以掌握的压轴题。其次在复习时要懂得举一反三,在复习了一门科目或知识点后要注意归纳同类题目,总结解题规律,最后是精做精练。在开展复习工作中,建议通过全方位策略性辅导使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,切实提高自身综合素质,通过模块化的学习稳固提升基础知识和考试成绩。。
@记忆中的你:真的没途径,拼命学吧。一般校考看的综合分,可以请家教,反正就最后花这一次。不过如果专业课很好的话,就随便你了,反正一般校考看综合分的,你算算分看看自己大概需要考多少分也行。@警钟长鸣:只要学不死,就往死里学。@安慕希:成绩固然重要,但对于今年高考得我有个重大的认知就是报考填志愿更为重要。@破壁:联考完事,拿命学,别问我怎么知道的。
但是基础差、底子薄不是说艺术生就笨,就学不会文化课,如果这样理解是错误的。不会的东西我们补回来就是了,这里需要指出的是任课教师在艺术生文化课的教学中,一定要知道艺术生知识的断层点在哪里,找到它!往往可能艺术生文化课学习的障碍就克服了!举个例子,如果让我们算一道高三政治上关于通货膨胀率的计算题,最后考生往往会出现不知道百分数是什么意思?这种情况在艺术生文化课教学当中屡见不鲜。随着经济的发展,越来越多的普通生开始学习艺术,其中不乏文化课特别优秀者,这一部分考生的文化课成绩基本在450-500分之间于是艺术生文化课的高考成绩就出现了严重的两极分化,在我们的一线教学中这部分考生一定要分层次教学,因材施教。
早读任务明确:早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的,第二个是今天老师要求记住的,比如昨天布置得今天要提问的之类,第三个是固定任务,就是每天都要做的,比如语文基础64篇,英语文章之类,每天都要重复记忆的。
首先第一点是要先明确一个主攻方向,其次是要把自己的校考几所学校分层,不能只有一个。比如说,我的主攻方向是清华,对我来讲清华、央美是第一级别的;第二级别的像北京电影学院、传媒大学;第三层的像是北交大、北工大等院校。由于各校考试的形式不一样,因此有了一个主攻方向之后,要把最多的精力和最多的时间去投入你最想去的学校。另外,比如我主攻清华美院,就一定要把清华的东西练得很好,因为其他很多学校校考的时候也是能够用上的,我觉得就是要灵活去运用。。
不管是什么类型的艺考生同学在经历了艺考的磨练之后重新开始文化课的复习往往都比身边的其他同学更加求知若渴,更刻苦努力,希望大家都相信自己,用拿过画笔的手、用拉过琴弦的指尖,投入更多的热情,去面对文化课,面对高考!
文化课知识掌握零散、不全面、不系统。艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导,自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象,对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲,文化课知识掌握得非常零散,知识补全面,也不系统,无疑更是增加一个学习上的差距。艺体生学习跟不上,学科分数越来越低。只有文化课分数、专业分数都上线,艺体生才能选择有名气的大学。但传统的学校教学,老师都是以大部分学生为主,不可能兼顾到每一个学生,对于文化课薄弱的艺体生来讲,学习就更加更不上,差距就变得更大,学科分数变得更低。
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