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成都高二补习机构

2020-05-25 13:20:05 阅读:55 来源:戴氏教育

今天成都戴氏精品堂学校为同学带来了成都高二补习机构-学习方面的攻略和方法,希望能帮助到各为同学有效的学习!同时戴氏还为各位同学推荐了助力高考冲刺的班型,全日制集训,1对1,小班/大班辅导,还有免费咨询志愿填报等服务,欢迎大家免费咨询了解。


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    学前诊断:诊断孩子学习情况,接受知识的快慢能力等程制定


    课程指定:针对孩子薄弱学科,甚至细至某环节进行方案制定,改善孩子现状。


    及时跟进:随时跟进孩子学习进度,第一时间更正其学习误区,最大程度扩展孩子知识接受容量。


    学管服务:建立微信/QQ线上咨询平台,孩子在家的疑问也能及时解决,家长更安心。


    【戴氏教育高效教学法】


    1.明确目标,有效提分


    戴氏教育老师根据学生入学测评结果,定位其各科失分点,预估成绩的上升空间,和家长、学生充分沟通,确定可行性目标,引导学生爱上学习,开发出更多的学习动力。


    2.名师讲解,紧扣考点


    戴氏教育教师都有丰富的执教经验,每堂课的讲解都直击考点的核心本质,我们追求高效提分,课上运用形象趣味的授课技巧,让学生更易接受,更快提分。


    3.传授解题技巧,举一反三


    戴氏教育老师课上采用多元化方式,引导学生灵活运用所学知识,直到学生能独立使用,并且举一反三,广泛使用,进而在实践中成绩稳步提高。


    4.课后总结,知识融会贯通


    所有学习方法在运用之后必须学会自己归纳总结,老师引导学生分析学习过程中的难易点,将其所学知识做个梳理汇总,以达到融会贯通的学习效果。


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    专题五、圆锥曲线中的范围问题


    1、解题路线图


    ①设方程。


    ②解系数。


    ③得结论。


    2、构建答题模板


    ①提关系:从题设条件中提取不等关系式。


    ②找函数:用一个变量表示目标变量,代入不等关系式。


    ③得范围:通过求解含目标变量的不等式,得所求参数的范围。


    ④再回顾:注意目标变量的范围所受题中其他因素的制约。


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    专题六、解析几何中的探索性问题


    1、解题路线图


    ①一般先假设这种情况成立(点存在、直线存在、位置关系存在等)


    ②将上面的假设代入已知条件求解。


    ③得出结论。


    2、构建答题模板


    ①先假定:假设结论成立。


    ②再推理:以假设结论成立为条件,进行推理求解。


    ③下结论:若推出合理结果,经验证成立则肯。定假设;若推出矛盾则否定假设。


    ④再回顾:查看关键点,易错点(特殊情况、隐含条件等),审视解题规范性。


    在这个世界上,读书是成本最低,收效最大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助


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    戴氏3-6人小班:学习诊断+专职教师+全科辅导+教学反馈,“小班”关键不在小,在于“精”


    语文:阅读理解不透,文言文看不懂。


    数学:面对“五花八门”的题型感到无措,好像老师都还没教过;亦或者,明明这类题很熟悉,却怎么做都不对!


    英语:语法运用不灵活,词汇记不住,语法判断做一个错一个,屡试不爽!


    物理:电学、光学、影像学之类的半知半解,很难弄透彻,思维混乱!


    化学:分子、原子;物质的组成和机构?甚至元素周期表迄今为止都还迷迷糊糊的!


    学员人数限制:环境幽静,使学生在学习中注意力集中!


    课程安排灵活:课程灵活,课时因人而异,随到随学!


    相互探讨经验:可与其他在班同学探讨学习经验,相互学习


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