自贡艺考生文化课补习

有高校教师表示，新时期的艺术高等教育将朝着学生全面发展、适应时代发展的方向不断推进。去年许多高考生考完美术联考后，并没有奋战校考，而是回校抓紧复习文化课。在一些考生看来，文化课考试是艺考生难以跨越但是又不得不跨越的一座“高山”。青岛一中美术老师尚青鲁告诉记者，高校艺考文化课分数的逐年递增可以筛选出更多真正热爱艺术的人。“文化和艺术不分家，不读书者艺术创作之路走不远。从职业发展的长远考虑来看，文化素质的积淀会对一个艺术生的发展高度起到决定性作用。”

好的学习体验，要有好的学习方法，如何快速提高成绩，今天小编给大家整理了自贡艺考生文化课补习，助力成绩拔高，衔接培优，学习更高效！

艺考生语文复习要准备些有用的素材

语文备一些有用的作文素材，语文学科既要保小分，又要为总分做出大的贡献。

狠抓背诵默写

背诵默写这6分看似很少，但是很重要，必须拿下，拿下就是吃下了一颗定心丸，心中就有底了。考纲中要求背诵的64篇必背课文，根据老师的指导，每篇选出几句关键语句，反复练背诵默写，先练给前句写后句，再练给后句写前句。注意，必须背写结合。

立足文言文，快速提分

文言文阅读和诗歌鉴赏30分，这也是在可控范围之内。每天坚持练一篇人物传记的文言语段，重点练翻译，句句翻译，整篇翻译，对照答案，弄懂每一字、每一句。再准备一些诗歌鉴赏的术语，了解诗歌鉴赏的答题思路。坚持一个月定会有意想不到的收获。

备一批用得上的素材

先找十来个好的议论性作文标题，学会置换、改造。背四五个精彩的作文开头，带进标题，再加进自己想表达的主旨就能开篇点题。掌握十个左右作文素材，涉及面要广一些，政治、经济、文化、科技、体育等，传统的、热点的、国内的、国外的等，并能从不同的角度灵活应用。再背一些精彩的议论性语段、语句，学会过渡，学会评论。熟记四五个优秀的作文结尾，换上点题的词，照应一下开头，点明一下主旨。常进行材料作文的审题练习，材料主旨审准了，作文就成功了一半。

语言运用落实到笔

语言运用仿写、缩写、扩写等必须落实到笔，不能眼高手低，只想不写，写得时间长了，一切就都变得简单了。

最后，千万不要盲目追求做题的数量。普通考生是广泛撒网，重点捕捞；艺考生是重点撒网，广泛捕捞。

高考地理：不会看地图可是万万不行！

文理分科实行了几十年，地理始终都是最尴尬的一门学科，不要问我为什么，你见过在高中阶段划入文科，然后大学阶段只招收理科生的专业吗？所以想要学习地理，靠文科传统的死记硬背可是不行的！如果你要问我诀窍是什么？重点之一就是——看地图！

那么地图应该怎么“看”呢？你需要注意这样几条讲究。

一、注意地图的“名头”

地图的名头和文章的标题一样，都是起到一个高度概括的作用。地图的名头一般都会特别直白地告诉你两件事儿：1、这张地图给你展示的区域范围，2、这张地图主要想跟你唠一唠哪方面的内容。

例如2017年天津文综第14题的配图名头是：“京津冀地区铁路分布示意图”。不过，在所给地图中，出现的可不仅是铁路线这一种事物，还有山脉、城市、海洋以及行政区界限。

但是，通过地图名头可以得知：1、地图展示的是京津冀地区，所以组织答案时不要扯到京津冀以外的其他地区；2、地图想跟你说“铁路分布”方面的事儿，所以图上给出的其他事物都是配角，铁路才是主角，所以要根据题意从“铁路分布”的角度出发组织答案。

二、仔细看清图例

当一张地图想要同时表示很多种地理事物的时候，一般都会使用一些小小的符号代替地理事物的名称，所以整幅图看起来就乱七八糟、密密麻麻的，要是再加上等高线、等温线之类的东西，那看起来就更让人难以承受了。

所以，熟练掌握图例，就是能让你把这纷纷扰扰看得清清楚楚的一双慧眼。

在高中阶段我们经常接触到的图例符号大概有下边这些，但这些也只是一部分，还有很多图例是根据地图内容进行详细设定的，所以看到地图时一定要把图例仔细分辨清楚。

三、熟练应用地理分界线

在不断的学习过程中，我们会积累大量的地理分界线知识，有人为划定的，比如一些重要的大洲界线、国家界线，也有自然存在的过渡带性质的分界线，比如我国地势的三级阶梯分界线等等。

千万不要小瞧了这些分界线知识，因为这货常常是作为题目里的隐含信息出现的，出题人在编制题目的时候是把这些东西当成已知条件的，所以，不论是文字材料还是地图材料往往都不会提及。

不过，更让人抓狂的是，有一些地理分界线还不止两幅面孔呢，简直是川剧变脸啊！

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父母才是孩子最好的老师

8、11个“不要”不要让爱失去理性　不要让孩子总围着你的“思想”转　　不要总拿父母的权威限制孩子不要以自己的“标准”判断孩子　不要把自己的兴趣强加给孩子　　不要为孩子的错误“买单”　　不要用“分数”衡量孩子　　不要一直强调孩子的“弱点”　　不要为孩子规划人生，让他自己去开拓　　不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引导　　不要助长孩子的虚荣心　　9、最伤害孩子的7句话　　“你真笨”　　“给我滚出去”　　“这么多年，真是白养活你了”　　“没见我正忙吗，以后再说”　　“看我怎么收拾你”　　“你看隔壁家的××，比你强多了”　　“别以为你长大了，我就管不了你”　　10、父母教育孩子的6个细节　　爱心比金钱更重要　　守时，就是守住你的诚信根基　　别让孩子囿于自己的天地　　将挫折变为孩子成长的契机　　再富也要“苦”孩子　不要可怜，为自己负责

11、提高孩子竞争力的“13个法宝”　专注——让孩子集中注意力　承受——学会承受外部压力　挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰　分辨——是非观是立足社会的根本　合作——培养团队作战的能力　口才——舌灿莲花，成就美好人生　反思——让孩子不犯相同的错误　输赢——正确面对胜利和失败　沟通——猜疑与对抗的溶解剂　亲和——做一个受欢迎的人　责任——胜于能力的竞争力　应变——让思想冲破牢笼

12、让孩子爱上学习　　不做“高压”父母　　找到俘虏了孩子学习的兴趣　　不给孩子“贴标签”　　适时采用“牧羊式”教育　　巧设“陷阱”，激发孩子的求知欲　　化劣势为优势：地低成海，人低成王　

13、给时间让孩子好好娱乐　　给孩子一个好环境，让他玩个痛快　　因势利导，寓教于乐　　让孩子不再“一网情深”　　点燃孩子的想象力　　做孩子的学习榜样　　及时用“后果”来督促他　　及时表扬孩子的“爱学习”　　培养“自我管理”是根本　　14、培养孩子的“特长”　　做孩子的慧眼“伯乐”　　维护孩子的进取兴趣　顺水推舟，做“有效地”偏科　不让孩子的热情“酣睡”　未雨绸缪，从“长处”抓起

15、改变孩子一生的七堂课　身教课：合格父母，优秀孩子的开始　　沟通课：更好地沟通，更好地了解　　责任课：父母是水，孩子才是前进的舵　批评课：引导孩子进入正确的航道表扬课：不要吝啬赞美的话语　幸福课：栽植一颗“向日葵”收获积极的人生爱心课塑造孩子健康的人格成功课：种下优良的种子，长出丰硕果实

2020高三复习策略：高考数学最易失分知识点全梳理

对于函数y=Asin(ωx+φ)的单调性，当ω>0时，由于内层函数u=ωx+φ是单调递增的，所以该函数的单调性和y=sin x的单调性相同，故可完全按照函数y=sin x的单调区间解决;但当ω<0时，内层函数u=ωx+φ是单调递减的，此时该函数的单调性和函数y=sin x的单调性相反，就不能再按照函数y=sin x的单调性解决，一般是根据三角函数的奇偶性将内层函数的系数变为正数后再加以解决.对于带有绝对值的三角函数应该根据图像，从直观上进行判断。

10、图像变换方向把握不准致误

函数y=Asin(ωx+φ)(其中A>0，ω>0，x∈R)的图像可看作由下面的方法得到：(1)把正弦曲线上的所有点向左(当φ>0时)或向右(当φ<0时)平行移动|φ|个单位长度;(2)再把所得各点横坐标缩短(当ω>1时)或伸长(当0<ω<1时)到原来的1ω倍(纵坐标不变);(3)再把所得各点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短。

高三物理复习中要明确的知识与能力

高考是学生综合素质的考察。通俗地说高考从知识、能力、考试策略、心理素质等四个方面考察学生的综合素质。

1．知识上要求考生有扎实的基本功

知识是能力的基础和载体。知识的准确掌握，是培养能力的前提。

①深入理解概念、规律，知道概念规律的来龙去脉。

物理知识对于学生来说是一系列的符号系统（概念）和符号关系系统（规律）。在这个庞大的系统中，准确地理解符号模型的内涵

（包括理解一系列日常用语在物理学领域的特定的含义）。除了物理概念之外，物理学习、解题过程中会遇到一些表述空间、时间、状态、程度等内容的定语、状语、补语或者是从句。这些语言成分在物理学科当中有其特定的物理意义，平时就应该特别注意搜集整理这类词语，提高对物理问题的理解能力。例如物理题中经常出现“恰好分离”这个词组，它的物理含义是两物体间的弹力作用N=0，但位置坐标相同，加速度不同，“相对静止”则是指两个物体的加速度相同、速度也相同，等等。

②将知识结构成网络

只有当学生能够像穿珍珠那样把知识串起来，并编制成网，形成知识体系，才能够比较清楚地了解物理知识的全貌。才可能站得高一些，学会从全局的高度去总揽物理知识。举例来说力学的五大规律是牛顿运动定律、动能定理、动量定理、机械能守恒定律和动量守恒定律。其中前三个规律描述的是力作用在物体上时，力的作用效果的规律“力的瞬时作用效果是使物体产生加速度，力在时间上的积累效果是使物体的动量发生变化，力在空间上的积累效果是使物体的动能发生变化。用这三个基本规律就可以把力和运动状态变化的关系从各个侧面概括清楚。动能定理、动量定理描述的都是过程与状态变化之间的关系。具体说来过程量之和等于状态变化量之差。

③搞清模型与规律的关系问题

中学阶段学习运用规律解决可以解决的问题。高考中考生所面对的所有问题都是早已被验证是正确的。学生要做的工作：一是将具体的问题转化成一个模型；二是将这个模型所遵循的所有规律都找出来。由于高中阶段规律学习是分阶段的，所以模型所对应的规律不是一次完成的。高考复习中应该对模型所遵循的规律加以整理，以便得心应手地运动这些规律。例如匀变速直线运动所遵循的规律是：运动学公式（五个）、牛顿运动定律（三个）、动能定理、动量定理，如果转换研究对象（以物体+地球组成的系统为研究对象），匀变速直线运动还可能遵守机械能守恒定律。

2020年高考语文文学类文本阅读答题技巧

环境描写的作用

1.对环境自身的作用：①表现地域风光和文化，点明时间、季节等，突出环境特点，营造某种意境。②交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境：如时代背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等。③渲染故事气氛，奠定情感基调。作者往往用生动的自然环境描写来渲染故事的气氛，或喜庆，或冷清，或悲凉，用以感染读者或激发读者的阅读兴趣。

2.对人物的作用：①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示人物各种复杂的社会关系。②引导人物出场，交代人物身份，表现人物性格或影响人物性格，衬托人物情感，促使人物思想情感发生转变。③烘托人物心情暗示人物命运。

3.对情节的作用：①暗示或推动故事情节的发展。②为后面的情节发展做铺垫或制造悬念。③作为情节发展的线索。④与标题相呼应，诠释标题内涵。

4.对主题的作用：表达、寄托、揭示、暗示、深化主题。

5.作为背景，暗含社会背景揭示社会本质特征。

答题模板：①环境本身(交代了……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛)②情节(推动、暗示、铺垫、埋伏……)③人物(烘托、映衬了……)④主题(表达、寄托、暗示、揭示、深化……)

小说情节

一、梳理概括情节

　题中有“情节”“脉络”“过程”“概括”“梳理”等字样。

答题模板：按照“何时+何地+何人+做何事”的格式加以概括，其中“何人+做何事”必不可少。

二、分析情节的作用

(一)结构角度：

①照应前文