理不清的原因是你没有把知识点串成线,更没有串成网。要注意我们文综知识是有关联性的,应该最终都可以汇总成专题和表格。现在的教学中我们是零零散散分开学的,所以你会感觉很乱,掌握得七零八落。建议你借用老师讲义或者同学笔记,要那种串线的,把知识脉络理清楚,没看没背就justdoit,要是半个月没在学校学习肯定会忘记很多,所以抓紧时间,还来得及,最后冲一把吧
孩子是否有以下情况,戴氏精品堂专业师资团队帮您解决家长和孩子的困惑
基础薄弱 学习困难:老师讲,听不懂;自己学,看不明白;写作业,答不上来
粗心马虎 失误不断:审题不清不全,急于答题频繁口算心算,错误不断
眼高手低 一做就错:一看就会,一做就错;说起来头头是道,写出来错误频频
效率低下 苦学无果:每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟不到效果
生搬硬套 连蒙带猜:解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤;理不清思路,靠感觉照搬解题思路
一轮高考历史复习应该这样做
1、要正确处理好教材、笔记、提纲。
高考中几乎所有的知识点皆源于教材,这就要求我们必须学会阅读教材而不脱离教材。阅读教材不是简单的逐字逐句的从头看到尾,而应该是读懂了用脑子思考了才能算是阅读。阅读的首要内容是目录及其子目。目录及其子目具有高度的浓缩性,完整的系统性和严密的逻辑性等特点。它体现了各单元、各子目间的关系和核心内容。经常在复习的时候能够首先浏览这些内容,对教材的单元脉络及相互间关系了然于胸,有助于构建清晰的知识网络和基本线索。
2、要学会复习过程中的自我归纳、总结、比较、分析等方法。
归纳:在历史学习中历史知识体系非常庞大,内容也相当的众多,为了便于记忆,就必须要学会自我归纳。宏观的归类可以形成基本线索。微观的归类则可以把相似或相近的知识集中起来,便于识记。如资产阶级革命中的重要文献、中国近代的一系列不平等条约等等。编制各类表格。它可以使重要的知识排列有序,一目了然。
比较法。高考非常重视比较,这是因为比较能力是一种层次较高的能力,能很好地考查学生对知识的实际理解和应用能力。如:试从时代背景、思想内容、社会影响等方面比较17—18世纪欧洲启蒙思想与同时期中国批判思想的差异性。
3、要经常复习,温故而知新。
遗忘是个连续不断的过程,复习则是战胜遗忘的利器,它当然也应当连续不断地进行。及时循环复习。
高考历史一轮复习怎么样才能最有效提高成绩!
三、精编练习,适量训练
在精选专题练习上,坚持抓基本、抓重点、抓难点、抓热点、抓易错点的原则,精选一些思维含量较高,具有启发性和典型性又能反馈基本知识的各种类型的练习题(包括近几年的某些高考试题),自己重组题,进行适量定时的训练(章节训练、单元训练、月考),在复习巩固基础知识的同时,又能掌握和提高解答各类题型的方法和能力。
四、注重月考
1、总结考试成绩
要通过总结正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的慧眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
2、总结考试得失
从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
前段时间艺考生忙于术科考试,对文化课比较生疏,而现在就要加强模拟高考的训练,熟悉高考的考试程序、考场要求以及考试心理等。在最后的复习阶段里,参考书要精不要多,只要质量够高,一本就足够了。考生要紧扣课本、《考纲》和高考备考指南进行复习。艺考生要抓好基础题,保证应试感觉。在复习策略上不提倡题海战术,而是要举一反三,重点掌握解题思路,提高分析问题、解决问题的能力。
理性的分析下,我们发现我们现在确实是进退两难。如果放弃,那么我们几年甚至十几年的艺术梦就会破碎!我想这个是每一个考生和家长都不愿意看到了!如果破釜沉舟,背水一战勇气到有!但是我们不知道如何学?该怎么学啊?这个是我教过的所有学生都问过的问题?好那么下面我们就来谈一下这个文化课到底该怎么学!
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!