为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平；一个是心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。
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学霸授课：985及以上毕业丰富带教经验，层层筛选 百里挑一
直击要点：紧扣考试说明 、分析命题趋势、剖析历年考题 、总结答题规律
分层定制：五阶课程逐步递进难度，结合具体学情适时调整
成功高考研究专家：同学，今天的标题是行百里者半九十。你政治能打这个分数已经还不错了，政治大题就是这样，其实我们需要答题的点总量有时候不会特别大，但是每一个点都要展开说很多，这里切记就是手不要懒，该写多少写多少，也许多写一行就可以多得两分。当然前提是不要写错。还有快一个月的时间，我只能说，十多年你都坚持下来了，一个月为什么熬不过去，如果这一个月崩盘了，你前十多年上的学不都白上了，亏不亏？？所以坚持就是胜利，该背一点背一点，我们现在不奢求复习几百个知识点，重点是每天都要保持熟悉，逼不死自己的，我当年算是班里学习不刻苦的，都能把书背得滚瓜烂熟，挑知识点都能想到做过什么考查的题，，最后一哆嗦，再冲一下吧。
第一轮复习培养材料解读能力，第二轮复习渗透重大时事观点
“全国卷”材料中陡然增加的文字量，对学生阅读能力无疑是前所未有的考验。教师应尽量选取文字量较大的题目训练学生；在习题的讲评中，引导学生提升材料关键词句的敏感度和解读材料的能力。审视现有的“全国卷”主观题的答案，灵活度高，强调学生从材料逻辑和知识逻辑推导出答案。有些答案从教材上能找到关键词句的影子，更多答案在教材中找不出来，直接采用当年的重大时政观点或者国家领导人的讲话内容。这要求教师在二轮复习备考的时候注意搜集当年重大时政观点，编辑跟教材联系比较密切的时政材料给学生阅读，帮助学生在拓展阅读中掌握一些重要的新观点，新提法，这有助于学生提高参考答案的命中率。当然，为了给改卷教师好的印象，争取评卷场上的同情分，教师应常常督促学生规范书写和规范答题。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
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