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初一补课班政治学习方法
通过分析，我发现学生的类型大致有四种：第一种，优秀型。双基扎实，学习有法，智力较高，成绩稳定在优秀水平。第二种，松散型。学习能力强，但不能主动发挥，学习不够踏实，双基不够扎实，学习成绩不稳定。第三种，认真型。学习很刻苦认真，但方法较死，能力较差，基础不够扎实，成绩上不去。第四种，低劣型。学无兴趣，不下功夫，底子差，方法死，能力弱，学习成绩差，处于“学习脱轨”和“恶性循环”状态。对不同类型的学生，指导方法和重点要不同．对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法；对第二种主要解决学习态度问题；对第三种主要解决方法
问题；对第四种主要解决兴趣、自信心和具体方法问题。这样可使学生避免陷入迷信“名家”或者盲目的境地，因此，在指导学生学习方法上一定要研究学生本身的特点，做到因材施教，“一把钥匙开一把锁”，才能卓有成效。
三、循序渐进，不断改进，不断完善。
认识需要不断发展，一种高效的学习方法的形成不是一成不变的，而是一个不断改进，不断完善的过程。在学习中形成的方法只是基本的模式，在具体运用上要随着内容的变化进行调整，才能保持其高效性。
1、自我总结，不断完善。在教学上我强调学会“知因预果，知果索因”，不断提高自我完善的能力。每次测验我都要求学生书面进行总结得失，我详细进行批阅，借以进行方法指导和激励。
2、收集灵感。为了使学习方法更适合自己，提高实效性，我要求学生在平时学习中注重点滴的积累，每人设有一个小册子，随身携带，把学习过程中的顿悟如对一个知识点的理解，对解题思路的领会，想到的未能理解的问题，某句说话的启示等等都记录下来，一点点进行积累，修正自己的方法，一定时期进行有价值的方法推广，在实践中提高，在实践中完善。除此之外还必须培养良好的学习习惯，注重学困生方法指导，开发非智力因素等等。
总之，对学生政治学习方法的指导，要力求做到提高认识与传授方法结合，课上与课下结合，教师指导与学生探求结合，统一指导与个别指导结合，建立纵横交错的学法指导网络，促进学生掌握正确的学习方法，从而大大提高学习效率。
实考模拟
在回归基础知识的同时，也不能忽略对套卷的适当练习。为了提前适应考场答题技巧，务必要严格按照初一考试的标准要求自己。仔细了解各科目的题型、分值、考试时间，把握好不同题型的时间分配。同时提高阅读、书写速度。争取在基础题不丢分、中等题稳拿分的基础上，最后攻克难题。
此外，不建议做大量题目，因为有时题目会使思维变得狭窄，尤其是不要去做那些偏题、怪题。可以看一些典型题目，把它们的特点了然于胸。
家长尽责 做好后勤
在孩子的学习和备考期间，家长一般都能注意到膳食营养，但由于天气炎热、心情紧张，尽量少吃生冷、油腻的食物和海鲜，以防出现腹泻或消化不良，从而消耗体力。平时早餐可吃个香蕉，香蕉含有能帮助人脑产生羟色胺的物质，可以缓解郁闷，使人的心情变得愉悦，增强记忆力；香蕉含有的微量元素硼，可以提高身体的免疫力，在身体劳累的时候吃香蕉可以迅速恢复体力。另外，牛奶对人体有镇静安神的作用，晚间临睡前可喝一杯牛奶安神促眠。
家长在保证孩子正常饮食、起居、卫生的前提下，要尽量给孩子创设一个宽松的学习氛围，切勿将自己的焦虑传给孩子，既不要总是唠叨或拿孩子与他人比较，也不要过度呵护让孩子有压力。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
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