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高考艺体文化课培训中心

2020-12-22 05:09:02 阅读:22 来源:戴氏教育

心理描写,作用是揭示人物的内心世界,交代人物的思想基础、行动的内在依据;
4、语言描写,包括对话描写、独白描写等,作用是表现人物性格,反映人物的内心活动,显示人物的身份、地位;
5、动作描写,作用是表现人物的性格、心理、品质、身份、地位、处境、状态等;
6、细节描写,如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等,作用是刻画、突出人物性格,推动情节发展,营造氛围,渲染时代气氛,深化主题;
7、其他术语:工笔、白描、正面描写(肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、白描、工笔)、侧面描写(环境描写、对比、衬托、烘托)、对比、衬托、烘托及修辞手法等。

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历史,重事件、记时间、善整合历史复习,最注重的是多各个阶段发生事件的掌握。平时要学会按时间或空间的顺序进行知识点的整合,以古代、近代、现代或世界、中国来划分,认真掌握每个阶段发生的重要事件及发生的年份,并掌握由此事件引发的政治、经济、思想潮流等知识,在答题时善于将所掌握的知识点进行整合,用通俗的语言按序回答。其实历史是最考察考生记忆情况的一门学科,只要在最后阶段多去记去背,一般都能拿到不错的分数。

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关于艺考文化课的这些事,越早知道越好近年来,各省各高校对于美术生文化课的录取分数线的要求越来越高,那么在这种专业与文化课的双重压力下,艺术生一定要合理分配时间,争取做到专业课与文化课双上线。艺考文化课到底有多重要?又该怎么学呢?艺考生怎样才能统筹好专业课和文化课的学习呢?其实正确的做法是在学习专业课的同时,也要一边专业一边文化两步走,学好专业课的同时,也要学好文化课,这样文化课才能有保障。但是显然有不少艺术生没能兼顾两者。因此在艺考结束后他们面临的文化课学习压力更大。

学习心态是关键问题:艺考生由于专业课的学习和考试,会错过高三复习的大半时间,以至于重新返回校园之后,很多艺考生对于文化课学习都产生不适应的心态,尤其是因为长时间未进行正规的文化课学习,导致文化课成绩严重落后,很多艺考生甚至因此产生了对于文化课学习的抵触心理。没有一个良好的学习心态,又如何有效的进行文化课学习呢?

校考院校数量会继续减少2017前早已实施的艺考政策收紧,取消了部分学校的校考招生资格,全面实施统考,导致校考院校数量不断减少,对单独招生资格的院校审查也越发严格。 目前,艺术类专业统考范围扩大,也使得校考院校数量大量减少,承认统考成绩的院校逐渐增多,具有单独校考资格的院校必须是30所独立设置艺术类院校和开设艺术类硕士点的高校。同时,考生在参加校考之前必须参加统考,未参加统考或者统考成绩不合者的考生,都没有资格报名校考。举个例子:以河北省为例2016年使用联考成绩录取的院校竟然达到了169所(其中本科提前批A类院校41所,本科提前批B类院校128所)。

上课记笔记:一定要养成上课记笔记的习惯,上课记笔记的好处之一就是你可以跟上老师的思路,不会犯困;其二就是你过几天还可以回顾一遍所学的知识,尤其是你在做题过程中忘记了某个知识点了,随时可以拿出你的笔记本找到这个知识点。

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首先第一点是要先明确一个主攻方向,其次是要把自己的校考几所学校分层,不能只有一个。比如说,我的主攻方向是清华,对我来讲清华、央美是第一级别的;第二级别的像北京电影学院、传媒大学;第三层的像是北交大、北工大等院校。由于各校考试的形式不一样,因此有了一个主攻方向之后,要把最多的精力和最多的时间去投入你最想去的学校。另外,比如我主攻清华美院,就一定要把清华的东西练得很好,因为其他很多学校校考的时候也是能够用上的,我觉得就是要灵活去运用。。

抓重点高考各科目各题目各知识点所占的分值不同,每一位同学的知识基础也不同艺术生同学在参加文化课复习中,要根据个人实际情况抓住重点,要有选择地根据难易程度对要复习的知识点行取舍,主抓各科必考题,适当放弃那些耗费时间的难题难点。把能拿到的分数都拿到。

列一份学习时间计划表把用于专业课学习的时间明确列出来,然后再把其他剩余的时间也明确列出来,用一些零碎的时间来学习文化课。要严格约束自己,不要空说空做,要坚持每天打卡。夯实基础知识,分清主次文化课的学习,一定要注重对各科基础知识的学习,尤其是大多数艺术生的基础知识较薄弱,所以在平时的复习中,要懂得取舍,一定要将书上的基础知识摸熟摸透。艺考生能利用的文化课学习时间比较短,尤其是在专业考试后,如何在短时间内有效提高文化课成绩,那么在学习中一定要分清主次,熟练掌握高频考点,由易、简、中、难,逐层往上学习,当然你也要懂得取舍,难点的考题就尽量学习。

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