阅读理解类型问题一般篇幅较长,涉及内容丰富,构思新颖别致。这类问题,主要考查解题者的心理素质、自学能力和阅读理解能力;考查解题者的观察分析能力、判辩是非能力、类比操作能力、抽象概括能力、数学归纳能力以及数学语言表达能力。
戴氏精品堂教师,教的不止是经验之谈,尽管他们是行业专业的老师,但是为了学生,我们吹毛求疵,对每位专职老师的辅导方案反复斟酌,精益求精,让每位学生提高学习能力同时掌握学习技巧!
师资来源:任教于全国各大高校的专业辅导老师,毕业于全国各大高校的优秀教师,曾任公立学校的高教龄教师
严格的入职培训:到戴氏接受培训和选拔,在淘汰中初步打造精英教育;
长期岗前培训:专业、技巧、表达、批课、风格、肢体、心理等多个方面进行培训,根据教学涨分成果确定去留和星际评定!
全方位筛选:十个专业方向初步面试考察,笔试测试难度远高于同行业选拔;二轮笔试,难度提升,残酷筛选由此开始
秘诀一:找漏洞、补漏洞。学生如何找自己学科上的漏洞呢?书中提出在预习时找漏洞。我素来不重视预习,一节数学课就几个知识点,遇到讲解几何定理,学生课前就将其背诵下来,课堂上让学生归纳定理,如果学生流利的背出来,太顺了,给人感觉不自然。书中的观点与我迥异:“上课学生的学习目标明确,注意力才会集中,听课效率才会高。”除了预习,做题也是一种很好的找漏洞的方式。很多人简单的认为补漏洞就是多做题,管老师并不赞同这一观点。
秘诀二:多做题不等于提高分数,只有多补漏洞,才能提高分数。题目千千万,我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。
秘诀三:不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗?
虽然,不少前辈们提到对错题进行分析、总结、归纳的种种好处,但是,我觉得那是对独立性比较好的学霸们行之有效的方法。对于学渣和学酥们来说,反复地去做错题,甚至是每周都重复一些过去的错题,直到保证自己把曾经做过的一定都会做了、那怕是背下来的也行啊!
秘诀四:落实的关键是检测和重复。落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。
秘诀五:既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪。”考试后,教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了,我们更应该“未雨绸缪。”每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试,也是一个好办法。
秘诀六:百宝箱其实是一本备忘录,现在麻烦是为了将来不麻烦。百宝箱是个新鲜玩意,其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题,包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目,重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本,写个人的心得体会、人生感悟,记录一些灵感和想法。
加强阅读的教学和指导。要适当增加阅读量,在阅读中培养自身的阅读能力。阅读能力是指理解和接受书面信息的能力。阅读能力是有多种能力合成的,它包含了感知、理解、记忆、联想、思维和速度。其中理解和速度为主要因素。阅读虽然是一种接受技能,但它不是一个消极被动的认识活动,而是一种主动积极的通过学习文字符号、字句、语法、语义、修辞进行思考,预测意义和不断地作出判断推理,并不断地获得修正,从而理解意思。
拿高分,不放松,要自学高中课程
“我是从同学的QQ空间看到说‘状元’这事的,也没啥好兴奋的。”1999年11月出生的汪睿昕是个瘦瘦高高的男孩,一脸文静,眼神里闪烁着灵气。对于考出来的高分,汪睿昕看得很淡然,“既有勤奋,也有运气的成分。”谈到学习心得,汪睿昕说,45中的学习氛围非常浓厚,“我平时就是把老师布置的任务一丝不苟完成,做好这些,然后就出了成绩。”中考结束,汪睿昕也没有放松自己,“我先把高中的课程看看。没有报培训班,就是自己看。大家都会提前学,我自然也要看。”
爱足球,不踢球,初三整年没看球
对于各门课程,汪睿昕没有什么特别的偏好,“我都差不多喜欢。”唯一让这位班上的学习委员犯难的,可能只有体育了。班主任胡金霞老师告诉记者,刚刚进中学的时候,学校考了一次跑步,结果汪睿昕跟一些学生一样,得了零分。“但他很上进,自己去努力,你看,这次中考,他体育得了满分。”虽然体育拿了满分,但汪睿昕仍然自认在体育上“没有天赋”、“比较薄弱”。
但他却很喜欢足球。昨天接受采访之前,他还在学校旁边的报刊亭,买了一本最新的足球杂志。“我最喜欢的球队是巴塞罗那,最喜欢的球星是梅西。前两天,我就看了美洲杯的直播,梅西的阿根廷对阵哥伦比亚,他赢了。”爱看球,但“没有天赋”的汪睿昕很少踢球,“没什么机会,其实到初三后,我这一年都没怎么看足球。”
在学习之余,汪睿昕有时候也会听听音乐,放松一下神经,就是随便听,“也讲不上来更喜欢哪些风格。”
好学霸,讲义气,为同桌定制习题
在老师眼里,汪睿昕是标准的学霸。合肥45中九(7)班班主任胡金霞说,汪睿昕很上进,喜欢学习,而且会学。汪睿昕给胡金霞最深刻的印象,是思维有时候甚至能跑在老师前面。“他有时候甚至会预知老师的下一个提问,然后帮你提出来,这让我挺吃惊的。”
汪睿昕不仅自己学,还带着别的同学一起学,这让胡金霞挺感动,“他很善良。”胡金霞说,汪睿昕在班上虽然低调,但是人缘很好,不少同学都很欣赏佩服他,“他也经常给其他同学帮助,为了帮助同桌学习,他甚至自己出题目给同桌,这挺不容易的。”
对于弟子拿到状元,胡金霞说自己并不惊讶,“他本身就有这样的实力,当然也有运气成分。”胡金霞也告诉汪睿昕,这一次虽然考了第一,但并不表示你就是最好的,“没有最好,只有更好。我告诉他要有平常心,不要背负压力。”
早预习,勤听讲,很少会熬夜苦读
汪睿昕的父亲是一名助理工程师,母亲则是一名小学语文老师。母亲徐芳告诉记者,汪睿昕在中学里基本没有熬过夜,“一般都是九点多完成功课,十点睡觉,最迟十点半肯定睡觉。”在徐芳看来,懂事的汪睿昕从小就养成了不错的学习习惯,“在小学,我都是要求他在学校里就把作业完成,回家后可以读读课外书,看看自己喜欢的东西,或者我们给他讲讲故事。”徐芳说,从小学一年级开始,汪睿昕就养成了课前预习的习惯,“先自己看一遍,哪些懂的,哪些不懂的,自己先在书上勾出来。”有的学生预习后,在课堂上听课就不认真,“我要求他,一定要认真听课,即使已经懂的也要听。
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