戴氏精品堂教师，教的不止是经验之谈，尽管他们是行业专业的老师，但是为了学生，我们吹毛求疵，对每位专职老师的辅导方案反复斟酌，精益求精，让每位学生提高学习能力同时掌握学习技巧!
初试通过率约8.3%+复试通过率约3.8%+岗前培训考核通过率3.1%+入职先专业磨课训练+在岗以学生涨分结果论星级
能让孩子成长的才是好老师
尊师嘱·助成长
付出的努力不一样
初中才是真正开始学习的阶段，无论是从知识点还是从学习能力的角度而言。因此，初中的学习必然要付出很多，不可能再像小学时那样轻松了。
（1）学习成绩分化日趋激烈
进入初中以后，随着学习量的增加和内容的不断加深，加上初中学生心理的波动和生理的变化，初中生的学习成绩波动会很大，同时也会出现激烈的分化。主要表现在以下三个方面：
①小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。
根据有关专家调查研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少;相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。
进入初中以后，学习靠的不再是听话，做一个乖孩子就行了，更多的靠的是自觉、主动的学习态度、合理适宜的学习方法和独立创造的学习能力。
②随着学习内容的加深，对学生逻辑思维能力要求越来越高。
智力因素在学习中的作用表现得越来越突出，无论是家长还是学生，对初中的学习都不敢放松，稍一放松，学习就会开始出现好的好，差的更差，好与差的差距被越拉越大的状况。
③学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。
6个习惯助孩子改掉“粗心”的毛病
■ 1. 慢慢读题
拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。
这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！那么看错题目，看漏条件这些事故，就彻底跟自己拜拜喽。
■ 2. 演算工整
解答数学题时，很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信孩子都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。
然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。这时候，如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺！
■ 3. 回头检查
做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。
这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！
物理是初中二年级学生开设的自然科学课程。在第一次测试之后，各种相关的问题和谜题将随着时代的需要而出现。众所周知，人类进步的步伐正处于不断反思和总结的过程中。
面积法的常用理论口诀
1.三角形的中线把三角形分成两个面积相等的部分。
2.同底同高或等底等高的两个三角形面积相等。
3.平行四边形的对角线把其分成两个面积相等的部分。
4.同底（等底）的两个三角形面积的比等于高的比。
同高（或等高）的两个三角形面积的比等于底的比。
5.三角形的面积等于等底等高的平行四边形的面积的一半。
6.三角形的中位线截三角形所得的三角形的面积等于原三角形面积的1/4
7.三角形三边中点的连线所成的三角形的面积等于原三角形面积的1/4
8.有一个角相等或互补的两个三角形的面积的比等于夹角的两边的乘积的比。
世界上被证明最有效率的四个学习方法
第一：费曼学习法
曾经有一个农民让自己的孩子从学校回来之后，把在学校学到的知识讲给自己听。这样他也可以学到知识了。可没想到，他孩子的学习成绩从此特别优异，最终考上了清华。
这个农民无意中采用的就是费曼学习法。
这个学习方法是诺奖获得者费曼提出来，然后由后人总结发展出来的。其核心就是先阅读大量资料，然后找出其中的知识，再把这个知识用自己的方式讲给一个完全不懂的人。
如果对方不懂，就去查看问题出在哪，回去再学习，再讲述，直到对方学懂为止。
这里面的秘密就是输出。
一直以来，学习都是一个输入的过程。但是只输入不输出，是无法真正掌握。
孩子只有把知识经过自己的理解，最终输出，这个知识他才能掌握，而且通过输入再输出，再讲解，再简化。重复一段内容，这样学下来的知识最为牢固。
比如读《史记》，读某个传时，就可以试着把一段内容转化为自己的语言讲给别人听。
所以，现在有的老师会让孩子回去复述学到的内容，其实就是在应用费曼学习法。
关注官方微信
关注官方微博
