抓住答题要点,不必赘述。有的考生答题时惟恐答不全,于是就把许多有关联的答案都“堆”到卷子上。其实论述题、简答题是按要点给分的,只要答案中反映出该题的要点,就会得到相应的分数,所以答题时要抓住中心问题,再拟出答题提纲,然后简单地一挥而就。这样既能得高分,又能充分利用有限的时间。
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艺考未来走向:艺术文化“双优”考生才能走得更远
教育部发文明确要求:除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外,2020年起使用省级统考成绩,不再组织校考。据统计,2020年美术校考院校在全国仅有30所左右。在各地院校普遍认可美术统考成绩情况下,美术省统考地位提升,也意味着对专业考试的要求越来越高。
专家分析,近几年各省美术统考出现较为明显的趋势,更加注重考生的综合能力的训练, 半路出家,试图通过突击训练来“速成”的培训方式越来越不受追捧。而艺考改革后,这一趋势会越发明显。此外,艺考改革的另一大热点是对考生文化课要求的提高。专家表示, 艺术行业不仅仅需要艺术天赋,更需要扎实的文化素养。只有文化素养深厚、综合素质也同样高的考生,才能在艺术追求的道路上走得更高、更远、更久。伴随着艺考改革的不断深入,考生和家长会更加理性地看待艺考,艺术专业课和文化成绩都同样优秀的考生,将在艺考中更占优势,也会更加受到艺术院校的欢迎。
因此,考生在选择艺考之路时,需要充分估量自身条件,在选择专业时,除了结合自己的兴趣爱好外,尽可能地选择注重市场需要的方向和专业。
心理辅导和心理调节不是到考试期间或考试前二三天做做样子就行,它需要考生和家长落实到考前备考的每一天,因此,在最后十天的备考中,家长要督促或帮助孩子做好每天的心理辅导功课。“心理调节最重要的是要让孩子每天都保持愉悦的心态,这样孩子的复习效率较高,自信心也会随之日增。”因此,家长要清楚自己的孩子能力有多高,然后根据孩子的实际能力,制订出每天的复习计划和作息时间表,调整好孩子的“高考生物钟”,让孩子每天完成既定计划并享受其中的快乐过程。但是,复习计划不宜过高,否则会让孩子产生紧张、疲劳、厌烦的心态,影响到复习的效率。
艺术类考生已经错过了复习旧知识、学习新知识、巩固强化、全面复习四个过程。针对各学科的特点,进行综合性总复习。现在,艺术生要及时总结线索,梳理结构,最大限度地挖掘学生的知识和能力的潜力,调整心态尽快进入到高考前的知识和心理最佳状态。复习时一方面在课堂上要紧跟授课老师的教学思路,理解、总结教师强调的重点,课堂上不明白的地方要及时询问:另一方面,课余时间在完成教师留下的任务后,自己要复习做过的练习题,总结一些有助得分的规律,自己针对缺漏处,补做一些相关的练习题。只要紧扣考试大纲,找好定位,订好计划,选择适合自身情况的学习方式,同样可以在最后的这段时间,尽最大努力学好文化课。
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